|
Краткое резюме |
|
|
Мои контакты |
|
|
Как студенту записаться на страницу преподавателя |
Вы в первый раз на моем сайте?
Для того, чтобы иметь возможность задавать мне вопросы, получать консультации онлайн, загружать фотографии из жизни своей группы и д.т., вам необходимо создать учетную запись на сайте (только если ее у Вас еще нет). Пошаговая инструкция: 1. Заполните новую учетную запись (форму, содержащую данные о вас). 2. На ваш e-mail будет отправлено письмо. 3. Прочитайте письмо и проследуйте по ссылке, которую оно содержит. 4. Учетная запись будет подтверждена и система вас идентифицирует. 5. На главной странице http://prepod.nspu.ru выберите из общего списка заинтересовавшую вас персональную страницу преподавателя. Если для доступа к персональной странице требуется знание кодового слова, преподаватель сообщит его вам. 6. В левом меню персональной страницы преподавателя нажмите кнопку "Записаться на курс". Итак у вас появился полный доступ к персональной странице: с этого момента вы будете пользоваться своим пользовательским именем и паролем, чтобы попасть на него.
Если вы уже зарегистрированы в системе, выполните только пункты 5-8.
|
|
| Учебный процесс |
Электронное расписание |
| Среда | 14:10-15:40 | Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки), 3.049.2.17 (1 подгруппа), ФИЯ (лек) , а. 211 с 25 марта, п.з. с 29 апреля; Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки), 3.049.2.17 (2 подгруппа), ФИЯ (лек) , а. 211 с 25 марта, п.з. с 29 апреля | | 15:50-17:20 | Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки), 3.049.2.17 (1 подгруппа), ФИЯ (лаб) , а. 211 с 29 апреля; Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки), 3.049.2.17 (2 подгруппа), ФИЯ (лаб) с 29 апреля |
|
|
Программа предмета МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (по профилю подготовки) |
|
|
| Научно-исследовательская работа |
Публикации Репняковой Н.Н. |
|
|
| МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ |
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ПО ПРОФИЛЮ ПОДГОТОВКИ) |
- Основные понятия (тезаурус)
|
|
Принципы анализа УМК |
|
|
| Обучение лексической стороне иноязычной речи |
Ответьте письменно на вопросы в конце главы 25.03.2020 |
Ознакомьтесь
с главой «ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ» учебника Л.П.Солонцовой «СОВРЕМЕННАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ
ЯЗЫКАМ (общие вопросы, базовый курс) |
|
| Обучение грамматической стороне иноязычной речи |
Материалы для работы по теме 10. Обучение грамматической стороне иноязычной речи. |
Используйте представленные материалы для подготовки к занятиям |
|
| Особенности говорения как ВРД. Понятие о диалогической и монологической формах устной речи |
Задание |
|
|
| Обучение монологической речи |
Задание по теме |
Тема 13. Обучение монологической речи. Тезаурус: Содержание обучения МР в школе. Понятие о монологических умениях и их компонентах. Единицы обучения МР. Два этапа в обучении МР (этап овладения основами МР и этап совершенствования монологических умений), цели и задачи каждого этапа обучения МР. Критерии контроля уровня сформированности монологических умений. Задачи обучения подготовленной/неподготовленной МР. Упражнения, направленные на формирование монологических умений. Требования Программы к МР на базовом и профильном уровнях. Роль опор в обучении МР.
|