Батенева Елена Владиславовна

Тематический план

• Общее
  

  Общее

  Приветствую вас, уважаемые коллеги, студенты и все заинтересовавшиеся!

  • Мои контакты Страница
  • Регистрация на сайте (для студентов) Страница
  • Краткое резюме Страница
• Учебный процесс
  

  Учебный процесс

  • Объявления для студентов Форум
  • Задайте мне вопрос Форум
  • Электронное расписание Гиперссылка
• Тестирование
  

  Тестирование
• Дистанционные занятия
  

  Дистанционные занятия

  Здесь представлены материалы для удаленного проведения занятий.

  
  
• Научно-исследовательская работа и публикации
  

  Научно-исследовательская работа и публикации

  ВАК

  1.  Рефлексия как предмет исследования: социально-философский и педагогический аспекты // Философия образования. – 2019. – №3. – С. 31-45.

  2.  Педагогические условия становления рефлексивно-оценочного компонента культуры самовыражения бакалавров педагогического вуза // Сибирский педагогический журнал. – 2018. – №1. – С. 104-112.

  3. Рефлексия как компонент профессионально-педагогической культуры педагога // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2021. – Т.6. – №1. – С. 111-115.

  4. Батенева, Е. В., Абрамова М. А. Педагогические условия формирования рефлексивного компонента профессионально-педагогической культуры студентов-педагогов // Профессиональное образование в современном мире. – 2022. – Т. 12, № 3. – С. 478-486. – DOI 10.20913/2618-7515-2022-3-10.
  

  WoS

  1. Arbitrary memory improvement in older preschoolers using didactic games. Procedia - Social and Behavioral Sciences. – 2016. –  Vol. 233. – P. 259–263. – doi: 10.1016/j.sbspro.2016.10.120

  РИНЦ

  1. Понятие профессионально-педагогической культуры педагога в социокультурном контексте // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства: материалы VIII Международной научно-практической конференции. – Новосибирск: НГПУ, 2021. – С. 10-12.
     

  3. Профессиональная идентичность и профессионально-педагогическая культура педагога // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации: Материалы IX Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. – Новосибирск: НГПУ, 2020. – С. 58-59.

  4. Коллективное творческое дело как форма организации работы по развитию коммуникативных умений школьников Севера // Воспитание и обучение детей народов Севера в контексте индигенного подхода: материалы международной научно-практической конференции. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2020. – С. 200-206.

  5. Влияние рефлексии на формирование профессиональной мотивации к обучению // Социальная онтология России: материалы XIV Всероссийских Копыловских чтений. – Новосибирск: НГТУ, 2020 – С. 405-408.

  6. Культура личности: педагогический аспект // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства: Материалы VII Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 2-4 апреля 2020 г.). Под редакцией Г.С. Чесноковой, В.В. Абрамовой . – Новосибирск: Новосиб. гос.пед. ун-т, 2020. – С. 18-20.
     
  7. Профессионально-педагогическая культура: понятийное поле для определения термина // Акмеология профессионального образования: Материалы 16-й Международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 17-18 марта 2020 г.). – Екатеринбург: Российский. гос. проф.-пед. ун-т, 2020. – С. 191-193.
  8. Краткий курс «Введение в профессиональную деятельность» как средство подготовки бакалавров первого курса к учебно-профессиональной деятельности // Педагогика. Образование. Практика:: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной юбилею кандидата педагогических наук, доцента А. В Оконешниковой (Якутск, 15 ноября 2019 г.). Под ред. А. В Оконешниковой. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2019. – С. 149-153.
  9. Проблема рефлексии в истории философии // Современные проблемы психолого-педагогического сопровождения детства: Материалы VI Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 02-04 апреля 2018 г.). Под ред. Г.С. Чесноковой, Е.В. Ушаковой. – Новосибирск: Новосиб. гос. пед. ун-т, 2018. – С. 45-46.
  10. Основные подходы в психологии к исследованию проблемы рефлексии в профессиональном образовании // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации: материалы VII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (Новосибирск, 19-21 декабря 2018 г.). Под ред. А.И. Троцкой. – Новосибирск: Новосиб. гос. пед. ун-т, 2018. – С. 45-46.
  11. Исследование проблемы рефлексии в дошкольном образовании и профессиональной подготовке воспитателей // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации: материалы VII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (Новосибирск, 19-21 декабря 2018 г.). Под ред. Н. В. Субботиной, М. В. Голубевой.  – Новосибирск: Новосиб. гос. пед. ун-т, 2018. – С. 15-16.
  12. Педагогические разработки по проблеме рефлексии в сфере начального общего образования // Научный электронный журнал Меридиан. – 2018. – №3(14). – С.29-32.
  13. Нормализация отношений в студенческом коллективе посредством освоения обучающимися новых групповых ролей // Конфликтология и конфликты в современном мире: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Омск, 28 апреля 2017 г.). Омск: Изд-во ОмГПУ, 2017.  C. 33-38.
  14. Влияние культуры самовыражения на выполнение должностных обязанностей методистом ДОУ // Научно-методическое обеспечение образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации: материалы научно-практической конференции (Новосибирск, 8 апреля 2016 г.). – Новосибирск: ООО «ЦСРНИ», 2016. – С. 22-25.
  15. Дидактическая игра как метод развития произвольной памяти детей старшего дошкольного возраста // Воспитание и обучение детей младшего возраста: материалы V Международной научно-практической конференции (Москва, 12-14 мая 2016 г.). – Москва, 2016. – С. 402-406.
  16. Подготовка воспитателя к публичному выступлению // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2013. –  № 3. – С. 118-121.

  Монография

  1. Становление культуры самовыражения будущих педагогов в учебном процессе вуза / Е. А. Омельченко, Е. В. Батенева. - Новосибирск: ООО "ЦСРНИ", 2017.

                                                                                                                                                      Учебно-методическая работа

  1. Педагогика: теория обучения: учебно-методическое пособие. – Новосибирск: НГПУ, 2018. – 81 с.