Попова Наталья Николаевна

Тематический план

• Приветствую вас!
  

  Приветствую вас!

  • Краткое резюме Страница
  • Мои контакты Страница
  • Как студенту записаться на страницу преподавателя Гиперссылка
• Учебный процесс
  

  Учебный процесс

  • Объявления для студентов Форум
  • Задайте мне вопрос Форум
  • Электронное расписание Гиперссылка
  • Рабочая программа / Рабочие планы
    

• Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии
  

  Нейропсихологические основы обучения детей с нарушениями в развитии

  • Функциональная организация мозга Файл
  • Закономерности развития психики и мозга Файл
  • Нейропсихологические основы обучения Файл
  • Обучение детей с различной организаций мозга Файл
  • Основные нейропсихологические симптомы и синдромы Файл
  • Методы нейропсихологической диагностики Файл
  • Дети левши. Особенности развития и обучения Файл
  • Темы сообщений для практических занятий Файл
  • Памятка по нейромедиаторам Файл
  • Вопросы к экзамену Файл
  • Тест для экзамена
  • Комплексный метод определения ведущего полушария Файл
• Основы нейропсихологии
  

  Основы нейропсихологии

  • Высшие психические функции человека Файл
  • Высшие психические функции человека (продолжение) Файл
  • Строение головного мозга Файл
  • Функциональная организация головного мозга Файл
  • Нейропсихология развития Файл
  • Рабочая тетрадь Файл
  • Т.Г. Визель Основы нейропсихологии Файл
  • Фото мозга и нейронных связей Гиперссылка
  • Тест для зачета для группы 3.079.2.23
  • Тест для зачета для группы 3.081.2.23
  • Тест для зачета (долг)
  • Практическое задание по рабочей тетради
• Психопатология
  

  Психопатология

  • Практическое задание №1
  • Практическое задание №2
  • Практическое задание №3
  • Попова Н.Н. Психопатология. Учебное пособие Гиперссылка
  • Вопросы к экзамену по Психопатологии Файл
  • Темы для докладов для группы 3.081.2.20 Файл
  • Тест для зачета для группы 3.081.2.23
• Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология)
  

  Психология детей с нарушениями речи (детская логопсихология)

  • Предмет и задачи логопсихологии. Дизонтогенез. Файл
  • Нарушения речи Файл
  • Особенности готовности к школьному обучению детей с нарушениями речи Файл
  • Психологические особенности семей, воспитывающих детей с НР Файл
  • Работа логопеда ОО с семей ребенка с нарушениями речи Файл
  • Взаимодействие с семьями детей с нарушениями речи Файл
  • Психическое развитие детей с нарушениями речи Файл
  • Особенности психодиагностической и психокоррекционной работы с детьми с НР Файл
  • Особенности психодиагностической и психокоррекционной работы с детьми с НР 2 Файл
  • Глоссарий Файл
  • Практическое задание
  • Проект программы "Школа родителей" Файл
  • Вопросы для подготовки к зачёту Файл
  • Темы докладов Файл
  • Темы сообщений (афазии, дислексии) Файл
  • Тест к экзамену группа 3.079.2.25
  • Методические рекомендации Файл
• Клиническая психология детей и подростков
  

  Клиническая психология детей и подростков

  • Клиническая психология детей и подростков Файл
  • Детская патопсихология Файл
  • Психогенные патологии (психогении) Файл
  • Психосоматика Файл
  • Психосоматика и ипохондрия Файл
  • Зверева Н.В., Горячева Т.Г. Клиническая психология детей и подростков Файл
  • Вопросы к зачёту Файл
  • Тест для зачета
• Основы инклюзивного образования
  

  Основы инклюзивного образования

  • История развития инклюзивного образования за рубежом и в России Файл
  • Инклюзивное образование в России и за рубежом Файл
  • Психология инклюзивного образования Файл
  • Педагогика и психология инклюзивного образования. Под ред Ахметовой Файл
  • Пособие Доступная среда Файл
  • Практическое задание по доступной среде
  • Темы сообщений Файл
  • Тест для зачета для группы 3.135.2.23
• Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды
  

  Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды

  • Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды Файл
  • Задание 1. Презентация доклада по выбранной теме
  • Задание 2. Проект программы обеспечения психологически безопасной и комфортной образовательной среды
  • Задание 3. Экспертная оценка одной из авторских программ
  • Задание 4. Диагностика образовательной среды
  • Задание 5. Исследовательский отчет по результатам экспертизы психологической безопасности образовательной среды (по методике И.А. Баевой)
  • Учебно-методическое пособие. Основы формирования психологически безопасной образовательной среды Файл
  • Методические рекомендации для руководителей общеобразовательных организаций. Обеспечение психологической безопасности образовательной среды Файл
  • Методические рекомендации для педагогов-психологов. Формирование психологически безопасной образовательной среды: диагностический инструментарий, программы и технологии Файл
  • Людмила Петрановская. Методическое пособие для педагогов школ и школьных психологов. ТравлиNET Файл
  • Методические рекомендации по формированию психологические безопасной образовательной среды. Ханты-Мансийск Файл
  • Учебно-методическое пособие. Формирование и поддержание психологической безопасности образовательной среды. МГППУ Файл
  • Методики Папка
  • Тест. Диагностика безопасности образовательной среды школы Гиперссылка
  • Тест для зачета группа 3.135.2.23
• Психология детей с нарушением интеллектуального развития
  

  Психология детей с нарушением интеллектуального развития

  • Нарушения психического развития детей Файл
  • Нарушения интеллекта Файл
  • Психолого-педагогические методы изучения умственно-отсталых детей Файл
  • Инклюзивное обучение детей с нарушением интеллектуального развития Файл
  • Психологические особенности семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ Файл
  • Темы докладов Файл
  • Темы рефератов Файл
  • Практическое задание для студентов группы 3.081.2.23
  • Статья "Инклюзивное образование - ЗА и ПРОТИВ" Файл
  • Темы по синдромам Файл
  • Схема конспекта коррекционного занятия Файл
  • Практикум по психологии детей с УО Файл
  • Основы психологии детей с умственной отсталостью Файл
  • Тест для зачета для группы 3.081.2.25
• Психология детей с ЗПР и нарушением интеллекта
  

  Психология детей с ЗПР и нарушением интеллекта

  • Нарушения психического развития детей Файл
  • Задержка психического развития Файл
  • Нарушения интеллекта Файл
  • Психолого-педагогические методы изучения умственно-отсталых детей Файл
  • Инклюзивное обучение детей с нарушением интеллектуального развития Файл
  • Психологическая диагностика ЗПР Файл
  • Психологические особенности семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ Файл
  • Инклюзивное обучение детей с ЗПР Файл
  • Темы докладов для группы 3.079.2.23 Файл
  • Практическое задание для студентов групп 3.079.1.25, 3.079.5.25
  • Крушная Н.А. Рекомендации для родителей, воспитывающих детей с ЗПР Файл
  • Родителям, воспитывающим детей с ЗПР. Методические рекомендации Файл
  • Практическое задание Сравнение 7.1 и 7.2
• Перинатальная психология
  

  Перинатальная психология

  • Перинатальная психология Файл
  • Психология раннего постнатального периода Файл
  • Онтогенез материнской потребностно-мотивационной сферы Файл
  • Фильм "Ранние отношения и развитие ребенка" 2008 г Файл
  • Список рекомендуемой литературы по перинатальной психологии Файл
  • Список примерных тем для докладов Файл
• Практика "Научно-исследовательская работа"
  

  Практика "Научно-исследовательская работа"

  • Дополнительные материалы Папка
  • Основные материалы Папка