Тематический план

  • Приветствую вас!

    • Уважаемые магистранты,

       обучающиеся по специальности «Педагогическое сопровождение экскурсионно-туристической деятельности     школьников»,

      слушатели курса «Экскурсионная деятельность. Восточный аспект приветствую Вас!

      Современный мир переживает сложный этап в своем развитии, но накопленный

       им информационно-коммуникационный потенциал позволяет адаптироваться к сложившейся ситуации и даже позволяет углубить представления о его многообразии.

      Курс «Экскурсионная деятельность. Восточный аспект» лекционная часть и формы самостоятельной работы (на основе предложенной тематики и  соответствующих историографических ресурсов) дают Вам возможность быть готовыми к проведению со школьниками  широкого спектра экскурсий: от локальных в школьном музее на территории городского района или села, до глобальных – виртуальных по достопримечательным местам Сибирского региона и многим странам мира!

      Предлагаю для этого в качестве первого задания следующий алгоритм:

      1)      Изучить вводные презентации по курсу;

      2)      Выбрать тему реферата, эссе на основе предложенного списка

       и соответствующего  библиографического и интернет-ресурсного обеспечения;

      3)      Определить тему проекта, интегрирующего ваши научные интересы (тему магистрской работы) и содержание курса;

      4)       Обсудить с преподавателем дистантно (по электронной почте) 2, 3 пункты;


       

      Наше совместное творчество и активное сотрудничество даст позитивные результаты, будет интересным и полезным!!!

       

      С лучшими пожеланиями, Ольга Николаевна Шелегина

       


  • Учебный процесс

    • Курс "Экскурсионное дело. Восточный аспект"  реализуется с целью формирования представлений об актуальности, целесообразности и эффективности изучения и представления культуры народов Евразии (включая Россию) в форме экскурсий.

      Для достижения этой цели изучаются: 

      = теоретико-методологические основы экскурсоведения;

      = экскурсионная методика и пути ее совершенствования;

      = особенности культуры, достопримечательности  стран Евразии, Востока;

      На научной основе отрабатываются:

      =  практические навыки по подготовке экскурсий, организации экскурсионного дела интеграции их в образовательный процесс;

      = формируется персональный "портфель экскурсовода" с учетом его научных интересов и его

      социокультурных связей



  • Материалы по дисциплинам

  • Проекты

    • Научно-исследовательская работа