Здравствуйте, уважаемые коллеги, студенты и просто заинтересовавшиеся!
Этот сайт предназначен для студентов и всех интересующихся
Он содержит ссылки на мои УМКД, мои научные работы и пр.
Дополнительные материалы
Разработка информационной системы ФТиП
Разработка и внедрение в учебный процесс факультета системы дистанционного образования на базе СДО Moodle
Разработка системы Антиплагиат для проверки дипломных работ студентов ФТиП (на базе платформы 1С 8.0)
Разработка системы информационного менеджмента ФТиП на базе платформы Alfresco
В учебном пособии даются основные понятия и определения объектов дополненной реальности, платформ разработки приложений дополненной реальности. Рассмотрены основы разработки приложений дополненной реальности, функции, инструментарий, этапы работы по реализации проекта собственного приложения дополненной реальности.
Материал предназначен студентов, специализирующихся в области информационных технологий, технологического образования и робототехники. Также данное издание предназначено для студентов непрофильных направлений, где может быть использовано как учебное пособие для изучения дополненной реальности.
В пособии даются основные понятия и определения роботов и робототехнических устройств, их классификация, области применения и виды. Рассмотрены основы проектирования робототехнических устройств, элементы робототехнических конструкций, архитектура управления, датчики, применяемые в робототехнике, навигация робототехнических устройств, экзотические роботы в образовании.
Материал предназначен как для студентов непрофильных направлений, где может быть использован как учебное пособие по общему курсу робототехники, так и для студентов, специализирующихся в области робототехники, где может служить основным литературным источником для первой специальной дисциплины, за которой последует цикл специальных курсов, соответствующих основным ее разделам.
Учебное пособие направлено на ознакомление студентов педагогических вузов и действующих педагогов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования с возможностями и методическими особенностями реализации образовательной робототехники в процессе обучения.
Прочитать материал, подготовить ответы на вопросы
среда программирования
Задания для магистрантов
Справочники, руководства, учебные курсы по веб-технологиям
он-лайн курс
Материалы для выполнения практических работ
Задания для бакалавров
Задания для магистрантов
Учебники по робототехнике:
Курс для дисциплин:
Дополненная реальность в образовании
Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании
Технологии дополненной реальности
Технологии дополненной реальности в образовании
В этой теме вы познакомитесь с аппаратными компонентами внутри мобильных устройств, которые необходимы для дополненной реальности, вы откроете способы, с помощью которых AR приложения кажутся реальными, погружают пользователей в дополненную реальность. Вы узнаете об особенностях программного обеспечения, которое помогает заставить цифровой объект вести себя так, как будто он существует в реальном мире, а также о некоторых ограничениях, с которыми сегодня сталкивается AR.
В этой теме вы познакомитесь с несколькими конкретными примерами того, как приложения AR используются в реальном мире. Вы узнаете о сильных сторонах и текущих ограничениях платформ AR, соображениях пользователя и основных вариантах взаимодействия с AR. Вы также получите больше знаний об инструментах и команде, которая понадобится вам для создания приложения AR.
В этой теме рассмотрим некоторые важные элементы дополненной реальности и как воплотить в жизнь проекты AR с помощью существующих платформ AR. Вы также узнаете больше о том, как создавать 3D-ресурсы для AR с помощью таких инструментов, как Google Poly и Unity.
В этой теме мы на практике изучим основные AR платформы и создадим свое приложение.
5.1 Offline AR платформы
5.2 Online AR платформы
Научимся управлять движением нашего первого виртуального робота. Для написания программы нам понадобится программная среда Mindstorms Lego Educution EV3, а для тестирования программы на виртуальном роботе– виртуальная среда Virtual Robotics Toolkit.
4. АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
5. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТСО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
6. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА
7. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЮ И ВОСПИТАНИЯ
8. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
9. КОМПЬЮТЕР В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
11. Педагогическая инноватика
Версия редактора нацелена на поддержку плат от разных производителей, в том числе и Arduino, с упором на поддержку макетирования, с помощью которого можно создать программы на языке Scratch.
