Шкатова Евгения Анатольевна

Тематический план

• Приветствую Вас!
  

  Приветствую Вас!

  • Здравствуйте, уважаемые коллеги, студенты и просто заинтересовавшиеся!
    Этот сайт предназначен для вас!
    Он содержит информацию о преподаваемых мною курсах.

  • Краткое резюме Страница
  • Мои контакты Страница
  • Регистрация на сайте (для студентов) Страница
  • Список моих научных трудов Файл
• Учебный процесс
  

  Учебный процесс

  • Задайте мне вопрос Форум
  • Электронное расписание Гиперссылка
  • Рабочая программа / Рабочие планы
    

• Логопедия. Алалия
  

  Логопедия. Алалия

  3.080.1.16 (ОЗО — 5  КУРС)
  

  • Сенсорная алалия Файл
  • Алалия Файл
  • Глава 5 Файл
  • Алалия как речевое нарушение Файл
• Методики обучения детей с тяжелыми нарушениями речи. Методика математики
  

  Методики обучения детей с тяжелыми нарушениями речи. Методика математики

  
  

  • 3.080.9.17 Задание
  • Вопросы к зачёту с оценкой Задание
  • Рабочая программа Файл
  • Методика обучения математике детей с нарушениями речи Румянцева Файл
  • МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ Файл
  • ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УРОКЕ В СООТВЕТСТВИИ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ПРОГРАММАМИ КОРРЕКЦИИ РАЗВИТИЯ Файл
  • ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УРОКЕ В СООТВЕТСТВИИ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ПРОГРАММАМИ КОРРЕКЦИИ РАЗВИТИЯ Файл
  • преподавание математики детям с речевой патологией Файл
  • Общедидактические принципы Файл
• Абилитация и реабилитация детей с ОВЗ в инклюзивной образовательной среде
  

  Абилитация и реабилитация детей с ОВЗ в инклюзивной образовательной среде

  3.080.5.20

  • Инклюзия, интеграция образования Файл
  • Интеграция Файл
  • Инклюзивное образование Файл
  • Современные проблемы интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья Файл
  • Социальная адаптация и интеграция детей с отклонениями в Файл
  • ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Файл
  • Тьюторство Файл
  • Задание по теме « Современные подходы к абилитации, реабилитации детей с ОВЗ»
• Методики обучения детей с тяжелыми нарушениями речи (русский язык)
  

  Методики обучения детей с тяжелыми нарушениями речи (русский язык)

  Уважаемые студенты! 

  Группа 3.080.2.18. Все задания для прктических занятий размещены в документе "Задания к практическим занятиям".

  В 5 семестре группы 3.080.5.18 и 3.080.9.18 изучают темы: 6,7,8,9.

  группы 3.080.1.18 и 3.080.3.18 изучают в 5 семестре  темы: 6,7 В 6 семестре изучают темы 8,9.

  
  

  
  

  • Методика преподавания русского языка (специальная) - вопросы для самоконтроля Файл
  • Артикуляционная гимнастика Файл
  • УМК_Методика обучения детей с ТНР( русский язык) (1) Файл
  • Ответы к практическому занятию Задание
  • Задания к практическим занятиям Файл
• Теоретическое и учебно-методическое обеспечение обучения русскому языку детей с нарушениями слуха и речи
  

  Теоретическое и учебно-методическое обеспечение обучения русскому языку детей с нарушениями слуха и речи

  
  

  • 4.072.1.17, 4.072.1.19 Задание
  • Рабочая программа для 2-3 курса Файл
• Логопедическая работа со сложной структурой дефекта
  

  Логопедическая работа со сложной структурой дефекта

  • 3.080.2.16 Задание
  • Программа Файл
  • Kniga_5_FFNR_i_ONR Файл
  • Методика стимуляции речевого развития детей с ДЦП Файл
  • Логопедическая работа с умственно отсталыми детьми Файл
  • Сопровоождение детей с нарушением слуха Файл
  • Как научить слепого ребенка говорить Файл
  • О. СКОРОХОДОВА Файл
  • лог.работа с детьми с ДЦП. Файл
  • Лекционный материал Файл
  • Логопедическая работа с детьми со сложной структурой дефекта Файл
• Сравнительная специальная педагогика
  

  Сравнительная специальная педагогика

  • 4.056.1.19, 4.055.1.19, 4.072.1.19,4.091.1.19. Задание
  • 4.055.2.19 Задание
  • Вопросы к зачёту 4.056.1.19, 4.055.1.19, 4.072.1.19,4.091.1.19. Файл
  • Вопросы к зачёту для группы 4.055.2.19 Файл
  • Программа 2019 г. для 1 курса Файл
  • Программа 2015 г. для 2-3 курсов Файл
• Логопедия. Заикание
  

  Логопедия. Заикание

  Уважаемые, студенты! Обратите внимание! 

   Следует ознакомиться с содержанием материалов  следующих  тем:( все материалы представлены на сайте)

  -- Формы заикания( Сравнительная характеристика)

  -- Методы обследования речи

  -- Принципы коррекционно-логопедической работы

  -- Современный комплексный подход в коррекционно-логопедической работе

  -- Методики работы по преодолению заикания у детей дошкольного возраста, младшего школьного возраста, подростков.

   

  
  

  • Темы Файл
  • Задания по темам Файл
  • Сам.работа Файл
  • Литература по заиканию Файл
  • Некоторые аспекты этиологии, симптоматики и классификации за (1) Файл
  • НАРУШЕНИЯ ТЕМПА РЕЧИ. Заикание. Файл
  • Сравнительная характеристика невротического заикания от неврозоподобного Файл
  • Обследование, методики Файл
  • обследование Файл
  • Речевая карта Файл
  • Задание
  • Вопросы к экзамену Файл
• Специальная педагогика
  

  Специальная педагогика

  • История развития и становления специального образования Файл
  • Ознакомление с научно-теоретическими концепциями развития и нарушения психических и речевых функций у детей, их диагностики являются необходимой составляющей в познании детского развития и его отклонения Файл
  • Современная система специальных образовательных услуг Файл
  • Тема 1. Файл
  • Тема 2. Файл
  • Тема 3. Файл
• Методические основы математического образования детей с НСиР
  

  Методические основы математического образования детей с НСиР

  • Программа дисциплины Файл
  • Задания к практическим занятиям и вопросы к экзамену Файл
  • СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ, ТЕНДЕНЦИИ И СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Файл