Шорохова Мария Васильевна

Тематический план

• Уважаемые студенты, приветствую вас на своей странице!
  

  Уважаемые студенты, приветствую вас на своей странице!

  "Ученик - не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно разжечь"   - Сократ

  • Мои контакты Страница
  • Регистрация на сайте (для студентов) Страница
• ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА ПО ЛОГОПЕДИИ
  

  ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА ПО ЛОГОПЕДИИ

  • Задание к зачету по Логопсихологии_2026 Файл
  • Т.Г.Визель Что делать если ребенок заикается Гиперссылка
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИИ
  

  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИИ

  • Р. Е. Левина Разграничение аномалий речевого развития у детей Файл
  • Р.Е.Левина "Педагогические вопросы патологии речи" Файл
  • Л.В.Ковригина, А.Ю.Чистобаева ЛОГОПЕДИЯ Гиперссылка
  • Вопросы для собеседования на зачете Файл
• ЛОГОПСИХОЛОГИЯ
  

  ЛОГОПСИХОЛОГИЯ

  • Практическое занятие 1_гр.3.080.2.24 Задание

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы содержит значение 3.080.2.24
  • Практическое занятие 2_гр.3.080.2.24 Задание

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы имеет значение 3.080.2.24
  • Практическое занятие 3_гр.3.080.2.24 Задание

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы имеет значение 3.080.2.24
  • Практическое занятие 4_гр.3.080.2.24 Задание

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы имеет значение 3.080.2.24
  • Логопатопсихология / Р.И.Лалаева, С.Н.Шаховская Файл
  • В.А.Калягин_Логопсихология Файл
  • Е.В. Шипилова. Характеристика психического развития детей с нарушениями речи Файл
  • О.Б.Елецкая_Психолого-педагогическая диагностика детей с ТНР Файл
  • Шипилова_Основы логопсихологии Файл
  • О.О.Косякова Логопсихология: учебное пособие Файл
  • Вопросы для собеседования на зачете Файл
  • Статья для тезисного конспекта (+3 вопроса по содержанию с ответами) Задание
• Преодоление нарушений голоса
  

  Преодоление нарушений голоса

  • Работа голосовых складок Гиперссылка
  • Учебно-методические материалы к курсу Папка
  • Задания к практическим занятиям_гр.3.080.5.24 Задание
  • Примерные вопросы для собеседования на зачете Файл
  • Практическое занятие 1_гр.3.080.2.22 Задание

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы имеет значение 3.080.2.22
  • Практическое занятие 2_гр.3.080.2.22 Задание

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы имеет значение 3.080.2.22
  • Практическое занятие 3_гр.3.080.2.22 Задание

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы имеет значение 3.080.2.22
  • Практическое задание 4_гр.3.080.2.22

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы имеет значение 3.080.2.22
  • Практическое задание_5_гр.3.080.2.22

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы имеет значение 3.080.2.22
  • Задание к практическим занятиям_гр.3.080.1.21
• ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ (ПМПК)
  

  ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ (ПМПК)

  • Новое положение о ПМПК (вступление в действие с 1 марта 2025г) Файл
  • Положение о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации Файл
  • Территориальная ПМПК Файл
  • Областная ПМПК Файл
  • СБОРНИК: Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования : материалы всероссийской научно-практической конференции Файл
  • Учебник И.В. Левченко, С.Д.Забрамная Файл
  • О. В. Елецкая Психолого-педагогическая диагностика детей с ТНР Файл
  • Методические материалы Папка
  • Тест по дисциплине "Организация деятельности ПМПК"

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы имеет значение 3.080.2.23
  • Задание к зачету_гр.3.080.2.23 (сдавать в распечатном виде)

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы содержит значение 3.080.2.23
  • Примерные вопросы для собеседования на зачете/экзамене Файл
  • Задание к практическим занятиям гр 3.080.1.21
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
  

  ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

  
  

  • Литература к курсу Файл
  • Примерные вопросы для собеседования на зачете с оценкой Файл
  • Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми нарушениями речи : учебное пособие / составители: А. Ю. Чистобаева, М. В. Шорохова. - НГПУ, 2023. Гиперссылка
  • Методические материалы к дисциплине Папка
  • СХЕМА НОРМАЛИЗОВАННОГО РАЗВИТИЯ №1 Файл
  • СХЕМА НОРМАЛИЗОВАННОГО РАЗВИТИЯ №2 Файл
  • СХЕМА НОРМАЛИЗОВАННОГО РАЗВИТИЯ №3 Файл
  • Задание к зачету_гр.3.080.2.23

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы содержит значение 3.080.2.23
  • Практические занятия_3.080.1.23, 3.080.5.23 Задание

    Ограничено Недоступно, пока не выполнено одно из условий:

    • Ваше поле Учебные группы содержит значение 3.080.1.23
    • Ваше поле Учебные группы содержит значение 3.080.5.23
• Методическое сопровождение логопедической работы в учреждениях образования, здравоохранения и социальной защиты
  

  Методическое сопровождение логопедической работы в учреждениях образования, здравоохранения и социальной защиты

  • Методические материалы Папка
  • Общее для групп_Задание 1
  • Примерные вопросы для собеседовании на зачете (с оценкой) Файл
  • ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ _гр.4.055.1.24 Задание

    Ограничено Недоступно, пока не выполнены условия: Ваше поле Учебные группы содержит значение 4.055.1.24
• Научно-исследовательская работа
  

  Научно-исследовательская работа

  • ссылка на мои публикации Гиперссылка