Задание. Тема 7. Социально-педагогическая защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (6 апреля, 13 апреля 2026 очная форма обучения)

 Уважаемые студенты!

 Ознакомьтесь, пожалуйста, с 

  - публикацией Ядвиршис Л.А. Возможности социально-педагогической деятельности по охране и защите прав детей, оставшихся без попечения родителей // Вестник Брянского государственного университета. 2017. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-sotsialno-pedagogicheskoy-deyatelnosti-po-ohrane-i-zaschite-prav-detey-ostavshihsya-bez-popecheniya-roditeley

 - Конституцией Российской Федерации. URL://www.constitution.ru/

 - Конвенции о правах ребенка. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml

  - Семейным кодексом Российской Федерации. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8982/ 

  - Федеральный закон от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

  - Федеральный закон от 28.12.2013 № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации»;

  - Федеральный закон от 19.05.1995 № 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»;

  - Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

- Федеральный закон от 29.12.2006 № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей»;

 - Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;

  - Федеральный закон от  16.04.2001 N 44-ФЗ" О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей",

 - Федеральный закон от 24.04.2008 № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве»;

 - Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

  и определите цели и содержание (формы, ресурсы. субъекты) социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в следующей логике:

   1. Социально-педагогическая защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 

  2. Организация устройства детей: усыновление, опека и попечительство, приемная семья.

   3. Социальная защита воспитанников детских домов и интернатов. 

  В контексте рассматриваемых вопросов подберите кейсы, позволяющие продемонстрировать содержание социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

   Удачи!