Тьюторское сопровождение в дополнительном образовании детей
1. Написать эссе: «Юридическое сопровождение тьюторской деятельности» (31.10.20).
2. Подготовить презентацию «Тьютор в инклюзивной практике» (6.11.20 в 8.30 защита презентаций).
3. Сделать анализ предложенных статей (с 1 по 5) в форме двухчастного дневника (13.11.20).
Список вопросов для подготовки к зачету:
1. Социально-исторические предпосылки возникновения и развития тьюторства.
2. Проблема тьюторства в научной литературе и исследованиях зарубежных и отечественных ученых.
3. Понятие «тьюторское сопровождение».
4. Специфика работы тьютора на разных ступенях образования: начальная, средняя, старшая школа.
5. Специфика и особенности тьюторского сопровождения.
6. Квалификационные характеристики тьютера.
7. Требования к квалификации.
8. Психолого-педагогические особенности тьюторского сопровождения детей с ОВЗ.
9. Основные формы поддержки детей с ОВЗ.
10. Базовые и предметные компетенции тьютора.
11. Цель деятельности тьютора.
12. Задачи тьюторской деятельности.
13. Особенности тьюторской практики в инклюзивном образовательном пространстве.
14. Основные направления работы с родителями.
15. Содержание и специфика деятельности тьютора в инклюзивном образовательном пространстве.
16. Общие этапы индивидуального сопровождения: предварительный этап, знакомство и установление контакта, адаптационный этап, основной этап, завершающий этап.
17. Методы тьюторского сопровождения.
18. Формы тьюторского сопровождения.
19. Программа тьюторского сопровождения.
20. Факторы успешности тьюторской деятельности.
21. Документы, регламентирующие деятельность тьютора.
22. Факторы, влияющие на тьюторское сопровождение детей с ОВЗ.