Тема "Развитие человека в системе понятий антропологии" (29 мая 2025 заочная форма обучения - 303 гр.)

Контрольные вопросы:

  1. Филогенез человека: классификации причин развития человека как вида (Л. Н. Гумилев, В. И. Вернадский, А. Л. Чижевский, Н. Н. Моисеева и др.). Этапы филогенеза.

  2. Онтогенез как процесс целостный и противоречивый. Бифуркация. Теория индивидуального развития А. Г. Асмолова. Волнообразность онтогенеза. Наиболее значимые факторы развития человека.

  3. Различные концепции онтогенеза: биогенетическая, социокультурная, персоналистская теории и историко-эволюционная концепция.

  4. Взаимодействие филогенеза и онтогенеза.

 5. Возраст и развитие человека: кризисы и новообразования. Теории периодизации.

    

Вопросы для обсуждения и задания для практического занятия:

  • 1. Основные характеристики процесса развития ребенка.

     2. Концепция филогенеза Н. Н. Моисеева: актуализация экологического сознания

  • Рекомендованные источники:

- Максакова А.Д. Педагогическая антропология : учебное пособие для вузов по гуманитар. направлениям и специальностям, по специальности "Педагогика" : рек. УМО вузов РФ / А. Д. Максаков, В. И. Максакова ; Моск. пед. гос. ун-т.  - 6-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2015.