тема 8

Развитие ребенка от 1 года до 3 лет.

1. Изучите вопросы лекции:

1.      Социальная ситуация развития от 1 года до 3 лет

2.        Характеристика предметной деятельности как ведущей в раннем возрасте.

3.        Развитие других видов деятельности в раннем возрасте (общения, игры и др.)

4.        Развитие познавательных процессов в раннем возрасте.

5.        Развитие личности детей раннего возраста.

6.  Кризис 3 лет.

2. Ответьте на вопросы:

1.Чем отличаются собственно предметные действия от простых манипуляций с предметами?
2.Почему ведущую деятельность раннего детства называют предметно-манипулятивной?
3.Какие функции выполняет взрослый в совместной предметной деятельности с ребенком?
4.Какова мотивация и этапы усвоения предметного действия ребенком?
5.Охарактеризуйте предпосылки возникновения сюжетно-ролевой игры.
6.Какова роль взрослого в становлении детской игры?
7.Как складываются отношения со сверстниками в раннем детстве?
8.Почему раннее детство считают сензитивным периодом для речевого развития?
9.Как проявляется кризис трех лет и в чем его психологическая сущность?
10.Составьте рекомендации для родителей детей, переживающих кризис 3 лет