РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАКТИКА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

Направление подготовки:

44.03.01 Педагогическое образование

 

 

Профиль:

Иностранный (английский) язык

 

Уровень высшего образования:

Бакалавриат

 

Форма обучения:

(Продолжение см. на стр. 2)

очная

Программа подготовки:

Прикладной бакалавриат

 

 

 

 

 

 

(Продолжение см. на стр. 2)

Новосибирск  2016

СОСТАВИТЕЛЬ: к. филол. н., доц. Л.Н. Кретова _______________

(подпись)

 

РЕКОМЕНДОВАНО  К  ИСПОЛЬЗОВАНИЮ  В УЧЕБНОМ  ПРОЦЕССЕ

на заседании  кафедры английского языка

 

(протокол  № 7 от   21 января 2016 г.)

 

Заведующий кафедрой английского  языка_______________    Л.Н. Кретова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего образования по направлению подготовки бакалавриата 44.03.01  Педагогическое  образование, утвержденным приказом Минобрнауки России от 4 декабря 2015 г. № 1426, вступил в силу 11 февраля 2016 г., профессиональным стандартом «Педагог», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н.

Дисциплина является дисциплиной блока общекультурной  подготовки блока 1.3 общепрофессиональной   подготовки учебного  плана образовательной программы, изучается в 1-8 семестрах. Трудоемкость дисциплины: 35 ЗЕ / 1260 часов, в том числе 388 часов – контактная работа с преподавателем, 872 часа – самостоятельная работа (таблица 2).

Цели освоения дисциплины: практическое владение современным английским языком, в том числе лексическим материалом, необходимым для проявления коммуникативной компетенции в наиболее распространенных ситуациях в официальной и неофициальной сферах.

Планируемые результаты обучения

Дисциплина направлена на формирование компетенции и планируемых результатов обучения, представленных в таблице 1.

 

Таблица 1

Перечень планируемых результатов обучения

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Планируемые результаты обучения (дескрипторы)

ПрК-1: - способен воспринимать иноязычную речь и порождать связные высказывания на изучаемом иностранном языке в устной и письменной формах (аудирование и чтение; говорение и письмо) в соответствии с языковой нормой.

Знать: основные фонетические, лексические, грамматические, словообразовательные явления изучаемого иностранного языка (ПрК-1/з);

Уметь: правильно и аргументировано выражать свои мысли как в устной, так и в письменной форме, в различных ситуациях, общаться с носителями языка (ПрК-1/у);

Владеть: широким спектром языковых средств для коммуникации в разных ситуациях (ПрК-1/в).

ОК-4: способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Знать:

- лексический и грамматический минимум в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами общекультурной направленности и осуществления коммуникации на иностранном языке;

- основные культурные традиции страны изучаемого языка, правила речевого этикета

Уметь:

- логически верно, аргументированно и ясно строить  устную и письменную коммуникацию;

- выбирать адекватные коммуникативной ситуации языковые средства и формулы речевого этикета.

Владеть: основными видами речевой деятельности на иностранном языке (чтение, письмо, говорение, аудирование).

 

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1 курс

  1. Greetings. Приветствия. Рукопожатие в России и Великобритании. Прощание.
  2. Family. Age. Семья. Возраст. Члены семьи. Близкие, дальние родственники. Кровное родство. Иерархия семейных и родственных отношений. Фамильное дерево.
  3. Houses and homes. Дом. Типы домов. Типичные постройки в Великобритании. Типы квартир по количеству комнат. Названия и предназначение комнат. Окрестность. Месторасположение. Современные удобства (электричество, отопление, центральное водоснабжение и т.д.). Телефон. Основные принципы ведения разговора по телефону (бытовая сфера).
  4. At the English lesson. Урок английского языка. Начало урока. Опрос студентов. Последовательность выполнения заданий на уроке. Работа у доски. Работа с техническими средствами. Прослушивание и дальнейшая работа с аудиозаписями. Работа с текстом. Определение и анализ ошибок. Домашнее задание.
  5. Food and meals. Еда. Приемы пищи. Особенности приемов пищи в России и Великобритании. Продукты питания. Названия овощей, фруктов, мясных, рыбных, молочных продуктов. Блюда, изготавливаемые из различных продуктов. Приемы и способы приготовления пищи. Национальные блюда. Столовые приборы.
  6. Seasons and weather. Времена года. Погода. Климат. Климатические особенности региона. Природные явления. Осадки, их виды и распределение по временам года. Погода. Прогноз погоды. Виды деятельности человека в зависимости от погодных условий.

2 курс

  1. Choosing a career. Названия профессий и специальностей. Разные места работы и названия специалистов. Выбор профессии, специальности. Профессия педагога,  учителя и их особенности. Профессия переводчика и ее особенности. Качества, знания и умения необходимые разным специалистам. Режим работы в разных сферах деятельности. Содержание рабочего места в порядке. Названия документов, сотрудников на заводе, в офисе, учебном заведении. Управление делами.
  2. Medicine. Названия медицинских работников и врачей. Названия болезней и симптомов заболевания. Названия лекарственных препаратов и их форм. Способы применения лекарств и медицинской аппаратуры. Вызов скорой помощи. Медицинское страхование, полис. Система медицинского обслуживания в России и за рубежом.
  3. Education. Система образования в Великобритании и России. Дошкольное, начальное, среднее и высшее образование. Виды учебных заведений, реализующих образовательную деятельность на разных этапах обучения, их специфика. Доступность получения образования. Престижные и элитные учебные заведения: Оксфорд, Кембридж, МГУ и др.

10.   Sports and games. Названия видов спорта, спортивных состязаний и игр. Названия спортсменов, атлетов и судей. Олимпийские игры, выдающиеся спортсмены. Спортивный инвентарь. Описание матча.

3 курс

11.   Geography. British Isles. Великобритания и ее географическое положение, ландшафт и климат. Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция. Россия, ее географическое положение, ландшафт и климат. Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция. Экспорт и импорт товаров. Крупные города, судоходные реки и другие водные ресурсы. Полезные ископаемые. Проблемы экологии.

12.   Travelling. Путешествие разными видами транспорта и пешком. Туризм и оформление путевки в турфирме. В аэропорту. На железнодорожном вокзале. На автовокзале. Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации. Трансфер из аэропорта в отель. Размещение в гостинице.

13.  Cinema. Кинотеатры и их внутреннее устройство. Жанры кинофильмов. Служащие кинотеатра. Анонс кинофильма. Посещение кинотеатра,  описание сеанса и кинофильма (как начинается и как заканчивается показ фильма; качественные характеристики фильма – цветной, широкоформатный, дублированный, с титрами и т.д.; где, кем и когда создан фильм; чья работа заслуживает высокой оценки). Известные киностудии и выдающиеся актеры. Перспективы существования кинотеатров.

14.  Family life. Children. Семья в прошлом, настоящем и будущем. Ядерные семьи, неполные семьи. Роль государства и общественных организаций в сохранении и укреплении института семьи. Семейные традиции. Брачные агентства. Семья в русской православной традиции. Современная российская семья. Трудные дети. Принципы воспитания детей. Обращение взрослых с детьми в школе, дома, на улице. Поведение, дисциплина. Похвала, наказание. Недопущение вседозволенности, воспитание ответственности у детей. Вовлечение детей в активную полезную деятельность через разные клубы и кружки по интересам.

4 курс

 

15.   Art and artists. Искусство и живопись. Названия жанров. Инструменты художника, скульптора, гравера и др. Названия произведений искусства. Европейские школы живописи и их выдающиеся представители. Британские и российские художники, их манера письма и их известные работы. Описание произведения искусства. Музеи, галереи и выставочные залы России, Великобритании, США и других стран мира и их экспонаты. Название сотрудников музеев.

16.  People and their qualities. Описание внешнего вида человека, поведения, манер, жестов, мимики. Проявление психологического типа человека в стрессовой ситуации. Описание внутреннего состояния человека в разных жизненных ситуациях. Чувства и эмоции. Отношение к людям,  делам и вещам.

17.   Ecology. Отношение человека к природе. Виды загрязнения окружающей среды. Мероприятия по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне. Роль каждого человека в бережном отношении к среде обитания. Экологические проблемы. Мир вокруг нас: как уберечь природу, проблемы глобального потепления, парникового эффекта, озоновых дыр. Проблемы мусора: как избавиться от отходов жизнедеятельности. Загрязнение морей. Энергосберегающие технологии. Тропические леса, пути спасения. Экологическое законодательство Великобритании, США, России. «Зеленое движение»: проблемы, перспективы. Флора и фауна. Виды растений и животных, ареалы их распространения и обитания.

5 курс

18.   Higher education in the USA. Система высшего образования в США. Зачеты, кредитная система. Перевод студента из одного высшего учебного заведения в другое. Средний балл. Знаменитые университеты США.

19.  Courts and trials. Суды и судебная система. Юриспруденция. Виды преступлений. Меры наказания. Судебный процесс. Участники судебного процесса.

20.   Сulture and society: customs and holidays. Традиции англоговорящих стран. Государственные праздники Российской Федерации и традиционные праздники православной культуры. Мультикультурализм.

21.   Television. Телевидение. Телевизионные каналы, программы, ток-шоу в англоговорящих странах и России. Интернет как средство передачи информации.

 

 

Таблица 2 – Содержание работ по дисциплине

Содержание работы

Виды и формы работы, в часах

Всего, час

Контактная работа

СР

Лекции

Занятия

сем. типа

Консультации

Аттестация

Сем. зан.

Практ. зан.

Лаб. зан.

Инд.

Групп.

Раздел 1. Greetings.

 

 

2

6

8

Тема 1. Приветствия. Рукопожатие в России и Великобритании. Прощание.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 2.

Family. Age.

12

30

42

Тема 2. Семья.

 

 

 

2

 

 

 

2

4

Тема 3. Возраст.

 

 

 

2

 

 

 

4

6

Тема 4. Члены семьи.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 5.

Близкие, дальние родственники.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 6.

Кровное родство. Иерархия семейных и родственных отношений.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 7. Фамильное дерево.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Раздел 3. Houses and homes.

 

 

 

12

30

42

Тема 8. Дом. Типы домов.

 

 

 

2

 

 

 

2

4

Тема 9. Типичные постройки в Великобритании.

 

 

 

2

 

 

 

4

6

Тема 10. Типы квартир по количеству комнат. Названия и предназначение комнат.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 11.

Окрестность.

Месторасположение.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 12. Современные удобства (электричество, отопление, центральное водоснабжение и т.д.).

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 13. Телефон. Основные принципы ведения разговора по телефону (бытовая сфера).

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Раздел 4. At the English lesson.

 

 

 

16

22

38

Тема 14. Урок английского языка. Начало урока.

 

 

 

4

 

 

 

2

6

Тема 15. Опрос студентов. Последовательность выполнения заданий на уроке.   

 

 

 

4

 

 

 

4

8

Тема 16. Работа у доски. Работа с техническими средствами.

 

 

 

4

 

 

 

6

8

Тема 17. Прослушивание и дальнейшая работа с аудиозаписями. Работа с текстом.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 18. Определение и анализ ошибок. Домашнее задание.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 5. Food and meals.

 

 

 

18

54

72

Тема 19. Еда.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 20. Приемы пищи.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 21. Особенности приемов пищи в России и Великобритании.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 22. Продукты питания.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 23. Названия овощей, фруктов, мясных, рыбных, молочных продуктов.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 24. Блюда, изготавливаемые из различных продуктов.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 25. Приемы и способы приготовления пищи.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 26. Национальные блюда.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 27. Столовые приборы.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 6. Seasons and weather.

 

 

 

16

 

 

 

48

64

Тема 28. Времена года.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 29. Погода.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 30. Климат.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 31. Климатические особенности региона.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 32. . Природные явления.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 33. Осадки, их виды и распределение по временам года.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 34. Погода. Прогноз погоды.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 35. Виды деятельности человека в зависимости от погодных условий.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 7.Choosing a career.

20

36

56

Тема 36.Названия профессий и специальностей.

 

 

 

4

 

 

 

2

6

Тема 37. Разные места работы и названия специалистов.

 

 

 

4

 

 

 

4

8

Тема 38. Выбор профессии, специальности.

 

 

 

4

 

 

 

6

8

Тема 39. Профессия переводчика и ее особенности. Качества, знания и умения необходимые разным специалистам.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 40. Режим работы в разных сферах деятельности. Содержание рабочего места в порядке.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 41.Названия документов, сотрудников на заводе, в офисе, учебном заведении.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 42.Управление делами.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 8. Medicine.

18

38

56

Тема 43. Названия медицинских работников и врачей.

 

 

 

4

 

 

 

4

8

Тема 44. Названия болезней и симптомов заболевания..

 

 

 

 

4

 

 

 

4

8

Тема 45. Названия лекарственных препаратов и их форм.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 46. Способы применения лекарств и медицинской аппаратуры.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 47. Вызов скорой помощи.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 48. Медицинское страхование, полис.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 49. Система медицинского обслуживания в России и за рубежом

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 9. Education.

18

30

48

Тема 50. Система образования в Великобритании и России.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 51. Дошкольное, начальное, среднее и высшее образование.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 52.Виды учебных заведений, реализующих образовательную деятельность на разных этапах обучения, их специфика.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 53. Доступность получения образования.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 54. Престижные и элитные учебные заведения: Оксфорд, Кембридж, МГУ и др.

 

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 10. Sports and games.

18

30

48

Тема 55. Названия видов спорта, спортивных состязаний и игр.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 56. Названия спортсменов, атлетов и судей.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 57. Спортивный инвентарь.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 58. Олимпийские игры, выдающиеся спортсмены.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 59. Описание матча.

 

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 11. Geography. British Isles.

28

42

70

Тема 60. Великобритания и ее географическое положение, ландшафт и климат.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 61. Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 61. Россия, ее географическое положение, ландшафт и климат.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 63. Промышленные и сельскохозяйственные регионы России и их продукция.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 64. Экспорт и импорт товаров.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 65.

Крупные города, судоходные реки и другие водные ресурсы.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 66. Полезные ископаемые. Проблемы экологии.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 12. Travelling.

24

30

54

Тема 67. Путешествие разными видами транспорта и пешком.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 68. Туризм и оформление путевки в турфирме.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 69. В аэропорту. На железнодорожном вокзале. На автовокзале.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 70. Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 71. Трансфер из аэропорта в отель. Размещение в гостинице.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 13. Cinema.

24

36

60

Тема 72. Кинотеатры и их внутреннее устройство.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 73. Жанры кинофильмов.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 74. Служащие кинотеатра. Анонс кинофильма.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 75. Посещение кинотеатра,  описание сеанса и кинофильма.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 76. Известные киностудии и выдающиеся актеры.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 77. Перспективы существования кинотеатров.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 14. Family life. Children.

24

36

60

Тема 78. Семья в прошлом, настоящем и будущем. Ядерные семьи, неполные семьи.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 79. Роль государства и общественных организаций в сохранении и укреплении института семьи.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 80. Семейные традиции. Брачные агентства. Семья в русской православной традиции.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 81. Современная российская семья.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 82. Трудные дети. Принципы воспитания детей.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 83. Вовлечение детей в активную полезную деятельность через разные клубы и кружки по интересам

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 15. Art and artists

20

36

56

Тема 84. Искусство и живопись. Названия жанров.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 85. Инструменты художника, скульптора, гравера и др. Названия произведений искусства.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 86. Европейские школы живописи и их выдающиеся представители. Британские и российские художники, их манера письма и их известные работы.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 87. Описание произведения искусства.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 88. Музеи, галереи и выставочные залы России, Великобритании, США и других стран мира и их экспонаты.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

22.  Тема 89. Название сотрудников музеев.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 16. People and their qualities.

18

30

48

Тема 90.Описание внешнего вида человека, поведения, манер, жестов, мимики.

 

 

 

3

 

 

 

6

9

Тема 91. Проявление психологического типа человека в стрессовой ситуации.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 92. Описание внутреннего состояния человека в разных жизненных ситуациях.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 93.Чувства и эмоции.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 94. Отношение к людям,  делам и вещам.

 

 

 

 

3

 

 

 

6

9

Раздел 17. Ecology.

50

78

128

Тема 95.Отношение человека к природе.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 96. Виды загрязнения окружающей среды.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 97. Мероприятия по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 98. Роль каждого человека в бережном отношении к среде обитания.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 99.Экологические проблемы.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 100. Мир вокруг нас: как уберечь природу, проблемы глобального потепления, парникового эффекта, озоновых дыр.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 101. Проблемы мусора: как избавиться от отходов жизнедеятельности.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 102. Загрязнение морей.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 103. Энергосберегающие технологии.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 104. Тропические леса, пути спасения.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 105. Экологическое законодательство Великобритании, США, России.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 106. Зеленое движение»: проблемы, перспективы.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 107. Флора и фауна. Виды растений и животных, ареалы их распространения и обитания.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 18. Higher education in the USA.

17

24

41

Тема 108.Система высшего образования в США.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 109.Зачеты, кредитная система. Средний балл.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 110.Перевод студента из одного высшего учебного заведения в другое.

 

 

 

5

 

 

 

6

11

Тема 111.Знаменитые университеты США.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 19. Courts and trials.

12

18

30

Тема 112.Суды и судебная система.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 113.Виды преступлений. Меры наказания.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 114.Судебный процесс. Участники судебного процесса.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 20. Сulture and society: customs and holidays.

12

18

30

Тема 115.Традиции англоговорящих стран.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 116.Государственные праздники Российской Федерации и традиционные праздники православной культуры.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 117.Мультикультурализм.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 21. Television.

14

18

32

Тема 118.Телевидение.

 

 

 

 

 

5

 

 

 

6

11

Тема 119.Телевизионные каналы, программы, ток-шоу в англоговорящих странах и России.

 

 

 

5

 

 

 

6

11

Тема 120. Интернет как средство передачи информации.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Аттестация: экзамен

 

 

 

 

 

 

 

180

 

Итого по дисциплине

388

1260

1080

В том числе в интерактивной форме *

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе с применением дистанционных образовательных технологий **

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.  МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1  Содержание контактной работы с преподавателем 
 

Раздел 1. Greetings. Introducing Self and Others.

Тема 1.

Вопросы:

  1. Приветствия в англоговорящем мире.
  2. Знакомство.
  3. Прощание.
  4. Стратегии ведения светской беседы.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14.

Раздел 2. Family. Age. Family Problems. Bringing Up children.

Тема 2,4,5,6,7

Вопросы:

  1. Семья.
  2. Члены семьи.
  3. Близкие и дальние родственники.
  4. Иерархия семейных и родственных отношений.
  5. Родовое дерево.
  6. Королевская семья Великобритании.

Тема 3.

Вопросы:

  1. Основные стадии жизни человека.

Возраст.

Тема 4.

Вопросы:

  1. Проблемы в семье.
  2. Воспитание детей.
  3. Трудные дети.
  4. Организация досуга детей и молодежи
  5. Проблемы молодежи.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14.

 

Раздел 3. Houses and homes.

Тема 8.

Вопросы:

  1. Дом. Типы домов.
  2. Загородный дом.
  3. Многоквартирный дом.
  4. Типичные постройки в Великобритании и США.

Тема 9.

Вопросы:

  1. Квартира.
  2. Гостиная и предметы мебели.
  3. Спальня и предметы мебели.
  4. Кухня и предметы мебели, кухонная утварь.
  5. Ванная комната и туалет.
  6. Коридор, прихожая, кладовки.
  7. Любимая комната.

Тема 10,12,13

Вопросы:

  1. Современные удобства (газ, электричество, отопление, водопровод, лифт, телефон).
  2. Дом мечты.
  3. Глагол.

Тема 11.

Вопросы:

  1. Окрестность.
  2. Месторасположение.
  3. Жизнь в городе и сельской местности (преимущества и недостатки)

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7.

Раздел 4. At the English Lesson. Classroom English.

Тема 14-18.

Вопросы:

  1. Урок английского языка.
  2. Типичные задания на уроке английского языка.
  3. Основные фразы, используемые на занятиях по иностранному языку (Classroom English).
  4. Роль английского языка в современном мире
  5. Наречие в английском языке

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,13,14.

Раздел 5. Food and Meals.

Тема 19.

Вопросы:

  1. Еда.
  2. Продукты питания.
  3. Названия овощей, фруктов.
  4. Названия мясных, рыбных продуктов.
  5. Названия молочных продуктов.
  6. Названия хлебобулочных изделий.
  7. Названия сладостей.
  8. Названия напитков.

Тема 20.

Вопросы:

  1. Приемы пищи
  2. Способы приготовления пищи.
  3. Блюда, изготавливаемые из различных продуктов.
  4. Рецепт любимого блюда.

Тема 21-26

Вопросы:

  1. Особенности приемов пищи в России и Великобритании.
  2. Национальные блюда.
  3. Рецепт блюда национальной кухни.

Тема 27.

Вопросы:

  1. Столовые приборы.
  2. Этикет за столом.
  3. Ужин в ресторане.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 3,4,5,8,17,18.

Раздел 6. Seasons and Weather. Seasons and Weather.

Тема 28-29

Вопросы:

  1. Времена года.
  2. Погода. Атмосферные явления.
  3. Прогноз погоды.
  4. Виды деятельности человека в зависимости от погодных условий.
  5. Настроение и погода. Метеозависимость.

Тема 30-35.

Вопросы:

  1. Климат.
  2. Климатические особенности Сибири.
  3. Климатические особенности Британских островов.
  4. Природные явления.
  5. Катаклизмы.
  6. Виды  деятельности человека в  зависимости от погоды

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14.

Раздел 7. Job. Choosing a career. CV. Time and Place Management.

Тема 36.

Вопросы:

  1. Работа.
  2. Названия профессий и специальностей.
  3. Престижные профессии. Политическая корректность.
  4. Модальные глаголы.

Тема 37-38.

Вопросы:

  1. Выбор профессии, специальности.
  2. Написание резюме. Подача документов.
  3. Прохождение собеседования.
  4. Профессия переводчика и ее особенности.

Тема 39.

Вопросы:

  1. Основные принципы профессии переводчика.
  2. Согласование времени.
  3. Косвенная речь.

Тема 40.

Вопросы:

  1. Государственные учреждения. Частные компании. Мультинациональные компании (Coca Cola и др.).
  2. Режим работы в разных сферах деятельности.
  3. Офисный работник.
  4. Учителя и научные сотрудники.
  5. Устные и письменные переводчики.
  6. Фрилансеры.

Тема 41-42.

Вопросы:

  1. Содержание рабочего места в порядке.
  2. Офисные принадлежности
  3. Работа за компьютером.
  4. Распределение времени.
  5. Управление делами.
  6. Здоровьесберегающие технологии.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 3,4,5,8,17,18.

Раздел 8. Health and Medicine.

Тема 43.

Вопросы:

  1. Названия медицинских работников и врачей.
  2. Названия болезней и симптомов заболевания.
  3. Названия палат в больнице.

Тема 44-46

Вопросы:

  1. Части тела.
  2. Внутренние органы тела человека.
  3. Названия лекарственных препаратов и их форм.
  4. Способы применения лекарств и медицинской аппаратуры.
  5. Выписывание рецепта.
  6. В аптеке.

Тема 47.

Вопросы:

  1. Вызов скорой помощи.
  2. На приеме у врача.
  3. На приеме у зубного врача.

Тема 48.

Вопросы:

  1. Медицинское страхование, полис.
  2. Заполнение медицинской анкеты.

Тема 49.

Вопросы:

  1. Система медицинского обслуживания в России
  2. Система медицинского обслуживания за рубежом.
  3. Здоровое питание. Витамины. Микроэлементы.
  4. Диета. Типы диет.
  5. Здоровый образ жизни.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 3,4,5,8,15,16.

 

Раздел 9. Education.

Тема 50-53.

Вопросы:

  1. Система образования в Великобритании
  2. Система образования в США
  3. Система образования в России.
  4. Дошкольное образование, его особенности.
  5. Начальное и среднее образование.
  6. Профессиональное образование.
  7. Высшее образование. Виды учебных заведений.

Тема 54.

Вопросы:

  1. Престижные и элитные учебные заведения в России.
  2. Оксфорд. Кембридж. Гарвард.
  3. Родной университет, история и современность.
  4. Факультеты, жизнь на факультетах.
  5. ФИЯ. История факультета. Современность. Перспективы. Учебный план и учебная нагрузка.
  6. Студенческий городок. Общежития. Инфраструктура.
  7. Студенческая жизнь в России и за рубежом.

Тема 54.

Вопросы:

  1. Проблемы современного образования.
  2. Пути решения существующих проблем.
  3. Дистанционное и самостоятельное образование.
  4. Обучение за рубежом.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1,3,4,5,8, 12, 17, 18.

Раздел 10. Sports and Games.

Тема 55-56

Вопросы:

  1. Названия видов спорта, игр
  2. Названия спортсменов, атлетов и судей.

Тема 58.

Вопросы:

  1. Олимпийские игры. История и современность.
  2. Выдающиеся спортсмены в России и за рубежом.

Тема 57.

Вопросы:

  1. Спортивный инвентарь.
  2. Описание игры (вида спорта)
  3. Спортивное комментирование матча.

Тема 59.

Вопросы:

  1. Редкие виды спорта.
  2. Необычные виды спорта и игры.
  3. Экстремальные виды спорта.
  4. Безопасность.
  5. Фитнес.
  6. Современный спортивный зал (фитнес-центр)

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 3,4,5,8,15,16,17,18.

Раздел 11. The British Isles.

Тема 60.

Вопросы:

  1. Состав Соединенного Королевства.
    1. Географическое положение Великобритании, ландшафт и климат.

Тема 61-63

Вопросы:

  1. Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция.
  2. Полезные ископаемые. Ресурсы.
  3. Россия, ее географическое положение, ландшафт и климат.
  4. Промышленные и сельскохозяйственные регионы России и их продукция.

Тема 64-65-66

Вопросы:

  1. Экспорт и импорт товаров.
    1. Крупные города, судоходные реки и другие водные ресурсы Столица Великобритании и ее достопримечательности.
    2. Крупные города Великобритании (на выбор студента)
    3. Судоходные реки и другие водные ресурсы.
    4. Полезные ископаемые. Проблемы экологии

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2, 5, 11.

Раздел 12. Travelling.

Тема 67-68

Вопросы:

  1. Туризм. Современное положение на туристском рынке
  2. Турфирма. Оформление путевки в турфирме.
  3. Заказ билетов, бронирование отеля.
  4. Трансфер из аэропорта в отель.
  5. Размещение в гостинице.
  6. Проблемы, возникающие у туристов и пути их решения.
  7. Лучший/худший отпуск.
  8. Названия различных видов транспорта.
  9. Путешествие разными видами транспорта и пешком (преимущества и недостатки).

Тема 69

Вопросы:

  1. В аэропорту. Объявления. Расписание.
  2. Прохождение регистрации.
  3. Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации.
  4. Самолет. Устройство самолета.
  5. На борту самолета. Объявления. Беседа с бортпроводником.
  6. Безопасность в воздухе.
  7. На железнодорожном вокзале. Объявления. Расписание.
  8. Покупка билетов в кассе.
  9. Типы вагонов.
  10. Поезд. Беседа с проводником и попутчиками.
  11. На автовокзале. Объявления. Расписание. Билеты.
  12. Путешествие на автобусе.
  13. Типы автобусов.

Тема 70-71.

Вопросы:

  1. Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации
  2. Трансфер из аэропорта в отель. Размещение в гостинице.
  3. Путешествие водными видами транспорта. Морская болезнь.
  4. Виды водного транспорта.
  5. Части корабля.

 

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,3,4,5,6,8,17,18.

Раздел 13. Cinema.

Тема 72-75,77

Вопросы:

  1. Кинематограф. История и современность.
  2. Режиссеры.
  3. Посещение кинотеатра.
  4. Киносеанс.
  5. Кинофестивали.
  6. Перспективы существования кинотеатров.
  7. Фильмы. Виды фильмов.
  8. Описание фильма.
  9. Анонс фильма.

 

 

Тема 76.

Вопросы:

  1. Известные киностудии.
  2. Голливуд и Боливуд.
  3. Уолт Дисней.
  4. Выдающиеся актеры.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8. 9, 17, 18, 19.

Раздел 14.Family life. Children.

Тема 78.

Вопросы:

  1. Семья в прошлом, настоящем и будущем.
  2. Ядерные семьи, неполные семьи.

 

Тема 79-80

  1. Роль государства и общественных организаций в сохранении и укреплении института семьи.
  2. Семейные традиции.
  3. Брачные агентства.
  4. Семья в русской православной традиции.
  5. Тема 81.
  6. Современная российская семья.

Тема 82.

  1. Трудные дети.
  2. Принципы воспитания детей.
  3. Обращение взрослых с детьми в школе, дома, на улице. Поведение, дисциплина. Похвала, наказание. Недопущение вседозволенности, воспитание ответственности у детей.

Тема 83

1.Вовлечение детей в активную полезную деятельность через разные клубы и кружки по интересам.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8. 9, 17, 18, 19.

 

Раздел 15. Art.

Тема 84-85.

Вопросы:

  1. Искусство и живопись. Направления.
  2. Названия жанров.
  3. Инструменты художника, скульптора, гравера и др.

Тема 86.

Вопросы:

  1. Виды произведений искусства.
  2. Жанровая живопись. Натюрморт.
  3. Описание портрета.
  4. Описание пейзажа.

Тема 86.

Вопросы:

  1. История живописи.
  2. Европейские школы живописи и их выдающиеся представители.
  3. Британские художники, манера письма и известные работы.
  4. Российские художники, манера письма и известные работы.
  5. Любимый художник.

Тема 88.

Вопросы:

  1. Музеи, галереи и выставочные залы России и их экспонаты.
  2. Новосибирский художественный музей.
  3. Музеи, галереи и выставочные залы Великобритании и их экспонаты.
  4. Музеи, галереи и выставочные залы США и их экспонаты.
  5. Музеи, галереи и выставочные залы других стран мира и их экспонаты.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8. 9, 17, 18, 19.

Раздел 16. Appearance and Character. First Impression. Dating. Relationships.

Тема 90-94

Вопросы:

  1. Описание внешности.
  2. Черты характера.
  3. Имя прилагательное в английском языке.
  4. Первое впечатление. Внешность обманчива.
  5. Толерантность
  6. Взаимоотношения между людьми.
  7. Влюбленность. Ухаживание.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14.

Раздел 17. Ecology.

Тема 95, 107

Вопросы:

  1. Отношение человека к природе.
  2. Флора. Виды растений.
  3. Фауна.  Виды животных, ареалы их распространения и обитания.
  4. Красная книга.

Тема 96.

Вопросы:

  1. Экологические проблемы.
  2. Виды загрязнения окружающей среды.

Тема 97-99.

Вопросы:

  1. Бережное отношение к среде обитания.
  2. Вклад каждого человека в защиту окружающей среды.
  3. Мероприятия по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне.
  4. Энергосберегающие технологии.

Тема 100.-106

Вопросы:

  1. Green Peace: проблемы
  2. Green Peace: перспективы.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 4, 6, 12.

Раздел 18. Higher education in the USA.

Тема 108-109-110-111

Вопросы:

1.Система высшего образования в США.

2.Зачеты, кредитная система.

3.Перевод студента из одного высшего учебного заведения в другое.

4.Средний балл.

5.Знаменитые университеты США.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 4, 6, 12.

Раздел 19. Courts and trials.

Тема 112-114

Вопросы:

  1. Виды преступлений.
  2. Виды наказаний.
  3. Смертная казнь и эвтаназия.
  4. Суды и судебные системы разных стран.
  5. Судебный процесс. Участники судебного процесса.
  6. Ювенальная юстиция.
  7. Гражданская позиция и самосознание. Контроль в обществе. Цензура.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 5, 9, 10, 11, 12, 17, 18, 19.

Раздел 20. Сulture and society: customs and holidays

Тема 115.

Вопросы:

  1. Традиции Великобритании.
  2. Традиции США.
  3. Русские традиции.
  4. Традиции страны первого иностранного языка.
  5. Традиции других стран (по выбору студента).

Тема 116.

Вопросы:

  1. Государственные, религиозные и светские праздники Великобритании.
  2. Государственные, религиозные и светские праздники США.
  3. Государственные, религиозные и светские праздники России.
  4. Праздники и фестивали других стран (на выбор студента).

Тема 117.

Вопросы:

  1. Мультикультурализм.
  2. Предубеждения.
  3. Стереотипы.
  4. Толерантность.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 5, 9, 10, 11, 12, 17, 18, 19.

Раздел 21. Television.

Тема 118-119.

Вопросы:

Телевидение. Роль телевидения сегодня.

Телевизионные каналы,

Телевизионные программы, ток-шоу в англоговорящих странах и России.

Тема 120.

Вопросы:

  1. Интернет как средство передачи информации.
  2. Возможности интернета.
  3. Приватность. Способы защиты информации.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14, 15,16. 

Для успешного освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием разделов и тем по дисциплине (см. п. 2), следовать технологической карте при выполнении самостоятельной работы (табл. 3), использовать рекомендованные ресурсы (п. 4) и выполнять требования внутренних стандартов университета. 

 
4. Перечень учебно-методического обеспечения 
для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

4.1 Основная учебная литература

4.1 Основная учебная литература

  1. Добровольская, Елена Валерьевна     English in Culturology : учебно-методическое пособие / Е. В. Добровольская ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2012. - 143 с. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа: http://lib.nspu.ru/file/library/232642/f84cc73c12034769.pdf. - ISBN 978-5-85921-892-9.
  2. Бендецкая, Маргарита Евгеньевна     Практика письменной английской речи : пособие для вузов / М. Е. Бендецкая ; под ред. Р. В. Фастовец.  - Минск : ТетраСистемс, 2011. - 160 с. - (Achiievement). - ISBN 978-985-536-225-9

 

4.2.Дополнительная учебная литература

 

  1. Практический курс английского языка : 1 курс : учебник для вузов : рек. М-вом образования и науки РФ / [В. Д. Аракин и др.] ; под ред. В. Д. Аракина.  - Москва : Владос, 2013. - 536 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Авт. указ. на обороте тит. л.. - ISBN 978-5-691-01445-1.        44        Дополнительная       УЧ
  2. Практический курс английского языка : 2 курс : учебник для вузов : рек. М-вом образования и науки РФ / [В. Д. Аракин и др.] ; под ред. В. Д. Аракина.  - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 516 с. : ил., табл. - (Учебник для вузов). - Авт. указ. на обороте тит. л.. - ISBN 978-5-691-01446-8. 41        Дополнительная       УЧ
  3. Чернова, Ирина Александровна     English for the first year bachelors of distant education [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров первого курса заочного отделения / И. А. Чернова, Н. А. Швец ; Алтайская гос. акад. образования.  - Бийск : Алтайская гос. акад. образования, 2013. - 136 с. - Библиогр.: с. 135. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/645052/.
  4. Учебные материалы для организации самостоятельной работы по дисциплине «Практический курс английского языка»  [Электронный ресурс] : направление подготовки Педагогическое образование, профиль «Международная социальная коммуникация в образовании» / [сост. Н. М. Яськова] ; Алтайская гос. пед. акад..  - Барнаул : Алтайская гос. пед. акад., 2012. - 54 с. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644875/.
  5. Тестовые задания к учебнику "Практический курс английского языка" [Электронный ресурс] : для 1 курсов фак. и отд-ний англ. яз. / сост. Т. А. Толмачева ; ред. В. Д. Аракин ; Горно-Алтайский гос. ун-т.  - Горно-Алтайск : Горно-Алтайский гос. ун-т, 2010. - 31 с. : табл. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644680/
  6. Английский язык для начинающих : учебник по специальности "Лингвистика и межкультурная коммуникация" : рек. УМО вузов РФ / И. П. Крылов и др..  - Москва : КДУ, 2010. - 280 с. : ил., табл. - ISBN 978-5-98227-723-7.
  7. Hancock, Mark     English Result [Электронный ресурс] : Pre-intermediate : Class Audio CDs / M. Hancock, A. McDonald.  - CD. - New York : Oxford University Press, 2008. - 2 CDR - Английский результат. - ISBN 978-0-19-430511-2.

10.  Hancock, Mark     English Result [Электронный ресурс] : Upper intermediate : Class Audio CDs / M. Hancock, A. McDonald.  - CD. - New York : Oxford University Press, 2010. - 2 CDR - Английский результат. - ISBN 978-0-19-430513-6.

11.  Hancock, Mark     English Result [Электронный ресурс] : Elementary : Class Audio CDs / M. Hancock, A. McDonald.  - CD. - New York : Oxford University Press, 2008. - 2 CDR - Английский результат. - ISBN 978-0-19-430510-5.

12.  Hancock, Mark     English Result [Электронный ресурс] : Intermediate : Class Audio CDs / M. Hancock, A. McDonald.  - CD. - New York : Oxford University Press, 2009. - 2 CDR - Английский результат. - ISBN 978-0-19-430512-9.

 

4.3 Ресурсы сети "Интернет"

4.3.1.Ресурсы НГПУ:

13.  Юнусова, Ирина Михайловна     English for Art Students : методические рекомендации / И. М. Юнусова ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2010. - 161 с. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/530/read.php.     Свободный    Ссылка на электронный ресурс

14.  Юнусова, Ирина Михайловна     English for Art Students : методические рекомендации / И. М. Юнусова ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2010. - 161 с. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/530/read.php.     Авторизованный      Ссылка на электронный ресурс

15.  Фоменко, Юрий Викторович     Культура речи. Стилистика. Риторика : учебное пособие / Ю. В. Фоменко ; науч. ред. В. А. Глухова ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2008. - 182 с. - Библиогр.: с. 172-180. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/544/read.php.          Авторизованный      Ссылка на электронный ресурс.

16.  Английский язык : методические указания для студентов заочного отделения / сост. Н. Н. Власюк ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2013. - 130 с. - Библиогр.: с. 129. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/8844/read.php. - ISBN 978-5-00023-250-7.

17.  Английский язык : методические указания для студентов заочного отделения / сост. Н. Н. Власюк ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2013. - 130 с. - Библиогр.: с. 129. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/8844/read.php. - ISBN 978-5-00023-250-7.

18.Учебные материалы для организации самостоятельной работы по дисциплине «Практический курс английского языка»  [Электронный ресурс] : направление подготовки Педагогическое образование, профиль «Международная социальная коммуникация в образовании» / [сост. Н. М. Яськова] ; Алтайская гос. пед. акад..  - Барнаул : Алтайская гос. пед. акад., 2012. - 54 с. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644875/.          Авторизованный      Ссылка на электронный ресурс

19.Тестовые задания к учебнику "Практический курс английского языка" [Электронный ресурс] : для 1 курсов фак. и отд-ний англ. яз. / сост. Т. А. Толмачева ; ред. В. Д. Аракин ; Горно-Алтайский гос. ун-т.  - Горно-Алтайск : Горно-Алтайский гос. ун-т, 2010. - 31 с. : табл. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644680/.          Авторизованный      Ссылка на электронный ресурс

20.Чернова, Ирина Александровна     English for the first year bachelors of distant education [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров первого курса заочного отделения / И. А. Чернова, Н. А. Швец ; Алтайская гос. акад. образования.  - Бийск : Алтайская гос. акад. образования, 2013. - 136 с. - Библиогр.: с. 135. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/645052/.

21.Добровольская, Елена Валерьевна     English in Culturology : учебно-методическое пособие / Е. В. Добровольская ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2012. - 143 с. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/2193/read.php. - ISBN 978-5-85921-892-9.

Электронная библиотека ФГБОУ ВПО «НГПУ» [Электронный ресурс] Элек. дан. - Режим доступа: https://lib.nspu.ru/

 

4.4 Технологическая  карта  самостоятельной  работы  студентов

Таблица 3

Технологическая карта  самостоятельной работы студента

№

Темы

дисциплины

Задания

для самостоятельной работы

Трудоем-кость задания, часы

Перечень учебно-методичес-кого обеспечения (раздел 4)

 

Приветствия. Рукопожатие в

 

России и Великобритании. Прощание.

Подготовка   к  занятию.

6

1,2,3,6,8,9,10,11,

18

 

Семья.

Подготовить  ответ  на  вопрос о семье и презентацию в Power Point к  каждому  ответу

2

1,4,5,6,7,8,9,10,11, 18

 

Возраст.

Сообщение по теме

4

1,6,8,9,10,11,18,20

 

Члены семьи.

Подготовить доклад, по 3 вопроса к каждому докладу и презентацию в Power Point к каждому докладу о  членах семьи

6

1,6,8,9,10,11, 18,19,20

 

Близкие, дальние родственники.

Сообщение по  теме.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

Кровное родство. Иерархия семейных и родственных отношений.

Подготовить презентацию в Power Point  о семье.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

Фамильное дерево.

Нарисовать фамильное дерево с  комментариями на английском языке

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

Дом. Типы домов.

Подготовить презентацию о  типах домов

2

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

Типичные постройки в Великобритании.

Доклад об одном из типов построек в Великобритании  на  английском

4

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

10.

Типы квартир по количеству комнат. Названия и предназначение комнат.

Выступление  о своей квартире на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,18,20

 

11.

Окрестность.

Месторасположение.

Доклад о национальной  традиции страны (России,  Великобритании) на  английском языке.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

12.

Современные удобства (электричество, отопление, центральное водоснабжение и т.д.).

Сообщение по  теме. Самостоятельное чтение  текста.

6

1,2,3,6,8,9,10,11,

18

 

13.

Телефон. Основные принципы ведения разговора по телефону (бытовая сфера).

Составление  диалога по телефону  об  одном из  своих  выходных  на природе или в городе.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

14.

Урок английского языка. Начало урока.

Составить глоссарий для проведения  урока

2

1,6,8,9,10,11,18,20

 

15.

Опрос студентов. Последовательность выполнения заданий на уроке.  

Сообщение по  теме.

4

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

16.

Работа у доски. Работа с техническими средствами.

Подготовить презентацию в Power Point  о технических средствах.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

17.

Прослушивание и дальнейшая работа с аудиозаписями. Работа с текстом.

Подобрать  фрагмент для  аудирования.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11, 18

 

18.

Определение и анализ ошибок. Домашнее задание.

Составить типологию ошибок.

6

1,6,8,9,10,11, 18,19,20

 

19.

Еда.

Составить диалог  с продавцом. Нарисовать киоск   с ассортиментом товаров (или сделать коллаж) с подписями на  английском языке.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

20.

Приемы пищи.

Составить карту  кафе  вашего района. Рассказать о  месте расположения  магазинов  и  их ассортименте, используемом в процессе приготовления пищи.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

21.

Особенности приемов пищи в России и Великобритании.

 

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

22.

Продукты питания.

Составить диалог  с продавцом о продуктах питания и т.д.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

23.

Названия овощей, фруктов, мясных, рыбных, молочных продуктов.

Прочитать текст, содержащий  названия  продуктов, составить глоссарий.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

24.

Блюда, изготавливаемые из различных продуктов.

Подготовить сообщение о  составе  блюд  и типах продуктов.

6

6,8,9,10,11,18,20

 

25.

Приемы и способы приготовления пищи.

Подготовить презентацию  2 –х рецептов.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

26.

Национальные блюда.

Подготовить презентацию  о национальных блюдах России  и Великобритании.

6

6,8,9,10,11,18,20

 

27.

Столовые приборы.

Сообщение по  теме.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

28.

Времена года.

Подготовить презентацию в Power Point  о временах  года.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

29.

Погода.

Сообщение по  теме.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

30.

Климат.

Подготовить презентацию в Power Point  о климате в России и  Англии.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

31.

Климатические особенности региона.

Климат в Сибири (презентация)

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

32.

Природные явления.

Сообщение по  теме.

6

6,8,9,10,11,18,20

 

33.

Осадки, их виды и распределение по временам года.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

34.

Погода. Прогноз погоды.

Сообщение по   теме

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

 

35.

Виды деятельности человека в зависимости от погодных условий.

Подготовить презентацию деятельности человека в  зависимости от погоды на английском  языке.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

 

36.

Названия профессий и специальностей.

Презентация  специальностей  и профессий на  английском

2

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

37.

Разные места работы и названия специалистов.

Сообщение по  теме

4

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

38.

Выбор профессии, специальности.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

39.

Профессия переводчика и ее особенности. Качества, знания и умения необходимые разным специалистам.

Подготовить презентацию в Power Point  о профессии переводчика

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

40.

Режим работы в разных сферах деятельности. Содержание рабочего места в порядке.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

41.

Названия документов, сотрудников на заводе, в офисе, учебном заведении.

Подготовить презентацию в Power Point  о типах документов.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

42.

Управление делами.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

43.

Названия медицинских работников и врачей.

Подготовить презентацию в Power Point  о медицинских работниках.

4

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

44.

Названия болезней и симптомов заболевания..

 

Сообщение по  теме.

4

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

45.

Названия лекарственных препаратов и их форм.

Подготовить презентацию в Power Point  о  типах  лекарств.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

46.

Способы применения лекарств и медицинской аппаратуры.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

47.

Вызов скорой помощи.

Диалог с  оператором скорой на английском

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

48.

Медицинское страхование, полис.

Диалог со страховым агентом.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

49.

Система медицинского обслуживания в России и за рубежом

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

50.

Система образования в Великобритании и России.

Подготовить презентацию в Power Point  о системе образования в России и Великобритании на английском

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

51.

Дошкольное, начальное, среднее и высшее образование.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

52.

Виды учебных заведений, реализующих образовательную деятельность на разных этапах обучения, их специфика.

Подготовить презентацию в Power Point  о видах учебных  заведений.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

53.

Доступность получения образования.

Работа   В  Интернете , сообщение то  наиболее доступном образовании  за  рубежом.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

54.

Престижные и элитные учебные заведения: Оксфорд, Кембридж, МГУ и др.

 

Стоимость  обучения (презентация). История Оксфорда.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

55.

Названия видов спорта, спортивных состязаний и игр.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

56.

Названия спортсменов, атлетов и судей.

Подготовить презентацию в Power Point  о спортсменах и судьях.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

57.

Спортивный инвентарь.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

58.

Олимпийские игры, выдающиеся спортсмены.

Подготовить презентацию в Power Point  об олимпийцах.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

59.

Описание матча.

 

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

60.

Великобритания и ее географическое положение, ландшафт и климат.

Подготовить презентацию в Power Point  о Великобритании.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

61.

Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

62.

Россия, ее географическое положение, ландшафт и климат.

Подготовить презентацию в Power Point  о географическом положении России.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

63.

Промышленные и сельскохозяйственные регионы России и их продукция.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

64.

Экспорт и импорт товаров.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

65.

Крупные города, судоходные реки и другие водные ресурсы.

Подготовить презентацию в Power Point  о крупных городах и т.д.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

66.

Полезные ископаемые. Проблемы экологии.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

67.

Путешествие разными видами транспорта и пешком.

Подготовить презентацию в Power Point  о способах  путешествия.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

68.

Туризм и оформление путевки в турфирме.

Составить диалог  с оператором турфирмы.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

69.

В аэропорту. На железнодорожном вокзале. На автовокзале.

Составить диалог  в аэропорту, на вокзале,  на  автовокзале.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

70.

Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации.

Диалог  с таможенником. Заполнить декларацию.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

71.

Трансфер из аэропорта в отель. Размещение в гостинице.

 

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

72.

Кинотеатры и их внутреннее устройство.

 

Подготовить презентацию в Power Point  о кинотеатрах.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

73.

Жанры кинофильмов.

Подобрать по   1  фрагменту  фильмов  разных  жанров.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

74.

Служащие кинотеатра. Анонс кинофильма.

Подобрать 5-6 анонсов кинофильмов на  английском.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

75.

Посещение кинотеатра,  описание сеанса и кинофильма.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

76.

Известные киностудии и выдающиеся актеры.

Подготовить презентацию в Power Point  о выдающихся  актерах и режиссерах.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

77.

Перспективы существования кинотеатров.

Подготовка  и участие  в  дебатах о перспективах  существования  кинотеатров (на  английском  языке)

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

78.

Семья в прошлом, настоящем и будущем. Ядерные семьи, неполные семьи.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

79.

Роль государства и общественных организаций в сохранении и укреплении института семьи.

Подготовить презентацию в Power Point  о роли государства   в сохранении семьи в  разных странах (на англ. яз).

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

80.

Семейные традиции. Брачные агентства. Семья в русской православной традиции.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

81.

Современная российская семья.

Подготовить презентацию в Power Point  о современной  российской  семье.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

82.

Трудные дети. Принципы воспитания детей.

Рассказать о девиациях  и их   типах на английском.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

83.

Вовлечение детей в активную полезную деятельность через разные клубы и кружки по интересам

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

84.

Искусство и живопись. Названия жанров.

Подготовить презентацию в Power Point  о жанрах искусства.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

85.

Инструменты художника, скульптора, гравера и др. Названия произведений искусства.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

86.

Европейские школы живописи и их выдающиеся представители. Британские и российские художники, их манера письма и их известные работы.

Подготовить презентацию в Power Point  о  Британских и российских художниках.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

87.

Описание произведения искусства.

Составить описание 2-х произведений  на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

88.

Музеи, галереи и выставочные залы России, Великобритании, США и других стран мира и их экспонаты.

Подготовить презентацию в Power Point  о  Британских,   российских и  др. музеях.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

89.

Название сотрудников музеев.

 

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

90.

Описание внешнего вида человека, поведения, манер, жестов, мимики.

Подготовить презентацию в Power Point  о  собственной  внешности.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

91.

Проявление психологического типа человека в стрессовой ситуации.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

92.

Описание внутреннего состояния человека в разных жизненных ситуациях.

Подготовить презентацию в Power Point  о  внутреннем  состоянии человека  в  ситуации стресса.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

93.

Чувства и эмоции.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

94.

Отношение к людям,  делам и вещам.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

95.

Отношение человека к природе.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

96.

Виды загрязнения окружающей среды.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

97.

Мероприятия по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне

Подготовить презентацию в Power Point  о   мероприятиях по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

98.

Роль каждого человека в бережном отношении к среде обитания.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

99.

Экологические проблемы.

Дебаты  о проблемах экологии.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Мир вокруг нас: как уберечь природу, проблемы глобального потепления, парникового эффекта, озоновых дыр.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Проблемы мусора: как избавиться от отходов жизнедеятельности.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Загрязнение морей.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Энергосберегающие технологии.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Тропические леса, пути спасения.

Сообщение по  теме. Презентация.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Экологическое законодательство Великобритании, США, России.

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Зеленое движение»: проблемы, перспективы.

Презентация на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Флора и фауна. Виды растений и животных, ареалы их распространения и обитания.

 

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

.Система высшего образования в США.

Презентация на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Зачеты, кредитная система. Средний балл.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Перевод студента из одного высшего учебного заведения в другое.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Знаменитые университеты США.

 

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Суды и судебная система.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Виды преступлений. Меры наказания.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Судебный процесс. Участники судебного процесса.

 

Подготовиться к проведению судебного процесса

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Традиции англоговорящих стран.

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Государственные праздники Российской Федерации и традиционные праздники православной культуры.

Презентация на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Мультикультурализм.

 

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Телевидение.

 

 

Презентация на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Телевизионные каналы, программы, ток-шоу в англоговорящих странах и России.

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Интернет как средство передачи информации.

 

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

Экзамены

180

Итого

872

4.5 Выполнение курсовой работы (проекта). Не предусмотрено.

5. РЕСУРСЫ,  НЕОБХОДИМЫЕ  ДЛЯ  ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  ПРОЦЕССА  ПО  ДИСЦИПЛИНЕ

5.1 Информационные технологии

Образовательный процесс осуществляется с применением локальных и распределенных информационных технологий (таблица 4, 5).

Таблица  4

Локальные информационные технологии

Группа программных средств

Наименование программного продукта

Операционные системы

Microsoft Windows

Офисные программы

Microsoft Office

Таблица 5

Распределенные информационные технологии

Группа

Наименование

Системы тестирования

Система компьютерного адаптивного тестирования АСТ-тест

Библиотеки и образовательные ресурсы

Электронная библиотека НГПУ http://lib.nspu.ru

Персональные сайты преподавателей НГПУ http://prepod.nspu.ru

5.2 Материально-техническая база

Таблица 6

Материально-техническая база

Помещения для осуществления образовательного процесса

Перечень основного оборудования

(с указанием кол-ва посадочных мест)

 

Адрес (местоположение)

Аудитории для проведения лекционных занятий

Лекционные аудитории

Интерактивная доска, ноутбук; проектор, принтер, цифровой копировальный аппарат; видеокамера цифровая. Количество посадочных мест – 30.

Ауд. 209, 317, 314, 303, 304, 416 учебный корпус № 4, г. Новосибирск, ул.  Вилюйская, 28.

Аудитории для проведения практических занятий,

контроля успеваемости

 

Компьютерный класс

Компьютеры с выходом в Интернет и доступом в электронную информационно-образовательную среду вуза. Количество посадочных мест – 30.

Ауд. 311, 316, 414

Помещения для самостоятельной работы и курсового проектирования

Компьютерные классы

Компьютеры с выходом в Интернет и доступом в электронную информационно-образовательную среду вуза. Количество посадочных мест – 30.

Ауд. 311, 316, 414

Методический кабинет

Компьютеры с выходом в Интернет и доступом в электронную информационно-образовательную среду вуза.

Ауд. 307

Читальный зал библиотеки НГПУ

Компьютеры с выходом в Интернет и доступом в электронную информационно-образовательную среду вуза. Количество посадочных мест – 31.

 

Помещения для групповых и индивидуальных консультаций

Помещения для осуществления образовательного процесса

Перечень основного оборудования

(с указанием кол-ва посадочных мест)

 

Адрес (местоположение)

  1. 6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

1.1.            Презентации (должны содержать аудио- и видеофрагменты) по 11 практическим занятиям к разделам 1-3, 5, 6, 9,10, 12, 19,20, 22.

Контролируемые результаты обучения: ОК-4, ПрК-1

Этапы контроля: раздел 1, 2,3, 5,6, 9,10, 19,20, 22 (выступление  на практическом  занятии).

Время на выполнение: в течение  1 недели.

Форма проведения контроля: презентация, публичное выступление.

Метод оценивания: экспертный

Структура: тема,  проблема, согласие  или несогласие с  позицией  автора,  аргументация,  вывод.

Критерии оценки результатов выполнения: соответствие требованиям к структуре презентации.

 

1.2.                                Подготовка  сообщения.

Контролируемые результаты обучения: ОК-4, ПрК-1

Этапы контроля: раздел 1-21

Время на выполнение: в течение  недели.

Форма проведения контроля: выступление на  занятии.

Метод оценивания: экспертный.

Структура: тема,  проблема, изложение своей  позиции,  аргументация,  вывод. Критерии оценки результатов выполнения: соответствие требованиям к структуре сообщения.

 

1.3. Тестирование дано  на сайте: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644680/.

Контролируемые результаты обучения:  ОК-4, ПрК-1

Этапы контроля: раздел 1-5.

Время на выполнение: в течение  1  часа.

Форма проведения контроля: тестирование на  занятии.

Метод оценивания: от 60 % -  удовлетворительно; от 70% - хорошо; от 80% - отлично.

Структура: вопрос на  языке  и  несколько вариантов  ответа, из которых нужно

выбрать правильный.

Критерии оценки результатов выполнения: соответствие требованиям к  % выполнения  задания.

 

Образцы тестов:

СРЕЗОВЫЙ ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПУПР»

(I КУРС, I СЕМЕСТР)

I.

A. Choose the correct preposition to fit the sentences:

 

1. Six multiplied …………….. eight is forty-eight.

a. on                            c. by

b. for                           d. to

 

2. There is a beautiful lawn ……….. the house.

a. before                     c. outside of

b. in front of               d. next of

 

3. My little sister doesn't go ………… school.

a. to                            c. in

b. at                            d. towards

 

4. Take your dictionaries ……… your bags.

a. from                                    c. outside

b. into                         d. out of

 

B. Fill in prepositions (if necessary).

 

1. – How is your sister today?

– Oh, she is in bed. It's a bad cold.

– What a pity! Remember me ………. her.

 

2. What's the time ………… your watch?

 

3. – Where is your brother?

– He must be ………… home.

 

4. My cousin is married ………. Mr Florin.

 

5. All the students of our group will take part in the concert …….. the eighth  …… March.

 

6. – What time is it now?

– It's half ………. six. Don't be late. Come …….. nine o'clock.

 

7. You may go ………… your place.

 

8. Thousands of students ……all nationalities study ……. the institutes …….. our country.

 

II.

A. Choose the correct word to complete the sentence:

 

"A doctor who treats diseases with medicines is called………… ".

a. a physicist               c. a physiotherapist

b. a physician              d. a physiologist

B. Decide which word is spelled correctly:

a. lawier                                  c. lawyer

b. lawer                                  d. lowyer

 

C. Decide which word has the same meaning as the underlined phrase in the sentence:

 

"I visit them now and then."

a. occasionally                       c. often

b. regularly                            d. rarely

 

III.

A. Match the adjectives with the nouns:

1. comfortable                        a. room

2. cosy                                    b. time

3. convenient                          c. armchair

 

B. Match the nouns with their definitions:

1. your cousin                         a. your sister's son

2. your brother-in-law                        b. the son of your mother's sister

3. your nephew                      c. your sister's husband

 

C. Match the names of the animals with the names of their babies:

1. bears                                   a. cubs

2. cows                                   b. calves

`                    3. sheep                                  c. lambs

 

IV.

A. Group the given compound words into 3 columns according to their spelling:

 

one word

two words

hyphenated

 

 

 

 

good + looking, summer + cottage, tongue + twister, text + book, fifty + six,

teen + ager, black + board, car + park, cherry + orchard

 

B. Only one out of the given five phrases is correct. Decide which one.

a. a five – years – old child

b. a fifth – year – old child

c. a five – year – old child

d. a five year old child

e. a five  year – old child

 

V. Complete the sentences using the words from the boxes:

A. Hello, my name's Betty Smith. I'm 1 …………, just 2 ………. . My 3 ……….., Henry Sandfory, is married to my 4 ………. . They have only one 5 …………. who is my 6 ………… . He is very 7 ……….. .

 

 

child, brother – in – law, a beginner, naughty, elder sister, a writer

 

 

B. I live in a nine-storey  1 ………… . It has got all the 2 …………… conveniences, including 3…………. and 4 ………… . 4 …………. I've got a new flat with 5 …………. . It's not large but 6………….. . Soon I'm going to have 7 …………. .

 

 

a chute, block of flats, a telephone, comfortable, a lift, modern, a balcony

 

 

C. My room is not big but it is very comfortable. There is a big window with white 1 ………….. . There is 2 …………  by the window and 3 ………… by the desk. There are shelves with 4 …………. on the walls. There is a clock to the 5 ………. of the shelves. In the 6 ……… of the room there is a 7 ……….. table.

 

 

left, a chair, corner, books, computer, curtains, a desk

 

 

VI.

A. Fill in the gap in the dialogue with the appropriate phrase a – f.

– I'm so sorry Mr. Sandford isn't at home yet.

– ……………… I'll visit him some other day perhaps.

– Yes, Mr. White good-bye.

– So long, Betty.

a. That's not important.

b. It makes no sense.

c. What a shame!

d. No wonder.

e. That's all right.

f. It doesn't matter.

 

B. Use the suggested sentences in the correct order to make up a dialogue.

1. – Yes, Benny. You have two. They are in Canada now with their parents.

2. – In the North of America? Where is it? Is it as far as London?

3. – Granny, have I any cousins?

4. – Oh, no, Benny! It's much father.

5. – Canada is a far away country. It is in the North of America.

6. – In Canada? What's Canada, granny? Where is it?

 

VII. Choose the best reply for the following situations.

1. – Hi, Sally! How are you?

a. – How do you do?

b. – Fine, thanks. And how are you?

c. – I'd rather not say.

 

2. – Betty, I'd like you to meet Professor Mullins.

a. – How kind of you.

b. – Isn't it nice?

c. – It's nice to meet you. How do you do.

 

3. – Good morning, Mr Smith.

a. – How are you?

b. – Hi!

c. – Good morning, Dr Adams.

 

VIII. Find the odd – one – out in each group of words.

1. a. seagull, pigeon, shark, eagle, peacock

b. priest, librarian, graduate, turner, professor.

 

2. a. happy, hard, sad, angry, surprised.

b. pretty, beautiful, lovely, nice, handsome.

 

3. a. overseas, nearby, ashore, downstairs, well.

b. angrily, carefully, rarely, fiercely, silently.

 

IX. Fill in the blanks with the correct words from the brackets to complete the sentences.

1. Have you heard the fairy a) …….. about the cat with no b) ………? (tale, tail)

2. Did you a) ………… Ann ask you to put the plate b) ……….. (here, hear).

3. The Indians wrote the a) …….. treaty on a b) …… of bark. (piece, peace).

4. The a) …….. on a b) ……….. is called fur. (hair, hare).

5. After the illness John felt a) ……… for a b) …………. . (weak, week)

 

*X. Translate the following sentences into English.

1. a. Давай пойдем в деканат во время перерыва.

b. Никто сегодня не отсутствует. Все двенадцать студентов здесь.

c. Вы должны исправить все ошибки в переводе.

 

2. а. Добрый день, мистер Уайт. Могу ли я для вас что-нибудь сделать?

b. – Доктор Смит дома? – Нет, его нет.

c. – Какая жалость, что Луиза еще больна. – Да, у нее грипп с высокой температурой.

 

3. а. Моя двоюродная сестра старше меня на два с половиной года.

b. – На ком женат твой старший брат? – На моей бывшей однокласснице.

c. У ее невестки нет покоя в доме из-за домашних питомцев

 

 

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  ДИСЦИПЛИНЫ

 

ПРАКТИКА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

Направление подготовки:

44.03.01 Педагогическое образование

 

 

Профиль:

Иностранный (английский) язык

 

Уровень высшего образования:

Бакалавриат

 

Форма обучения:

(Продолжение см. на стр. 2)

очная

Программа подготовки:

Прикладной бакалавриат

 

 

 

 

 

 

(Продолжение см. на стр. 2)

Новосибирск  2016

СОСТАВИТЕЛЬ: к. филол. н., доц. Л.Н. Кретова _______________

(подпись)

 

РЕКОМЕНДОВАНО  К  ИСПОЛЬЗОВАНИЮ  В УЧЕБНОМ  ПРОЦЕССЕ

на заседании  кафедры английского языка

 

(протокол  № 7 от   21 января 2016 г.)

 

Заведующий кафедрой английского  языка_______________    Л.Н. Кретова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным стандартом высшего образования по направлению подготовки бакалавриата 44.03.01  Педагогическое  образование, утвержденным приказом Минобрнауки России от 4 декабря 2015 г. № 1426, вступил в силу 11 февраля 2016 г., профессиональным стандартом «Педагог», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н.

Дисциплина является дисциплиной блока общекультурной  подготовки блока 1.3 общепрофессиональной   подготовки учебного  плана образовательной программы, изучается в 1-8 семестрах. Трудоемкость дисциплины: 35 ЗЕ / 1260 часов, в том числе 388 часов – контактная работа с преподавателем, 872 часа – самостоятельная работа (таблица 2).

Цели освоения дисциплины: практическое владение современным английским языком, в том числе лексическим материалом, необходимым для проявления коммуникативной компетенции в наиболее распространенных ситуациях в официальной и неофициальной сферах.

Планируемые результаты обучения

Дисциплина направлена на формирование компетенции и планируемых результатов обучения, представленных в таблице 1.

 

Таблица 1

Перечень планируемых результатов обучения

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Планируемые результаты обучения (дескрипторы)

ПрК-1: - способен воспринимать иноязычную речь и порождать связные высказывания на изучаемом иностранном языке в устной и письменной формах (аудирование и чтение; говорение и письмо) в соответствии с языковой нормой.

Знать: основные фонетические, лексические, грамматические, словообразовательные явления изучаемого иностранного языка (ПрК-1/з);

Уметь: правильно и аргументировано выражать свои мысли как в устной, так и в письменной форме, в различных ситуациях, общаться с носителями языка (ПрК-1/у);

Владеть: широким спектром языковых средств для коммуникации в разных ситуациях (ПрК-1/в).

ОК-4: способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Знать:

- лексический и грамматический минимум в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами общекультурной направленности и осуществления коммуникации на иностранном языке;

- основные культурные традиции страны изучаемого языка, правила речевого этикета

Уметь:

- логически верно, аргументированно и ясно строить  устную и письменную коммуникацию;

- выбирать адекватные коммуникативной ситуации языковые средства и формулы речевого этикета.

Владеть: основными видами речевой деятельности на иностранном языке (чтение, письмо, говорение, аудирование).

 

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1 курс

  1. Greetings. Приветствия. Рукопожатие в России и Великобритании. Прощание.
  2. Family. Age. Семья. Возраст. Члены семьи. Близкие, дальние родственники. Кровное родство. Иерархия семейных и родственных отношений. Фамильное дерево.
  3. Houses and homes. Дом. Типы домов. Типичные постройки в Великобритании. Типы квартир по количеству комнат. Названия и предназначение комнат. Окрестность. Месторасположение. Современные удобства (электричество, отопление, центральное водоснабжение и т.д.). Телефон. Основные принципы ведения разговора по телефону (бытовая сфера).
  4. At the English lesson. Урок английского языка. Начало урока. Опрос студентов. Последовательность выполнения заданий на уроке. Работа у доски. Работа с техническими средствами. Прослушивание и дальнейшая работа с аудиозаписями. Работа с текстом. Определение и анализ ошибок. Домашнее задание.
  5. Food and meals. Еда. Приемы пищи. Особенности приемов пищи в России и Великобритании. Продукты питания. Названия овощей, фруктов, мясных, рыбных, молочных продуктов. Блюда, изготавливаемые из различных продуктов. Приемы и способы приготовления пищи. Национальные блюда. Столовые приборы.
  6. Seasons and weather. Времена года. Погода. Климат. Климатические особенности региона. Природные явления. Осадки, их виды и распределение по временам года. Погода. Прогноз погоды. Виды деятельности человека в зависимости от погодных условий.

2 курс

  1. Choosing a career. Названия профессий и специальностей. Разные места работы и названия специалистов. Выбор профессии, специальности. Профессия педагога,  учителя и их особенности. Профессия переводчика и ее особенности. Качества, знания и умения необходимые разным специалистам. Режим работы в разных сферах деятельности. Содержание рабочего места в порядке. Названия документов, сотрудников на заводе, в офисе, учебном заведении. Управление делами.
  2. Medicine. Названия медицинских работников и врачей. Названия болезней и симптомов заболевания. Названия лекарственных препаратов и их форм. Способы применения лекарств и медицинской аппаратуры. Вызов скорой помощи. Медицинское страхование, полис. Система медицинского обслуживания в России и за рубежом.
  3. Education. Система образования в Великобритании и России. Дошкольное, начальное, среднее и высшее образование. Виды учебных заведений, реализующих образовательную деятельность на разных этапах обучения, их специфика. Доступность получения образования. Престижные и элитные учебные заведения: Оксфорд, Кембридж, МГУ и др.

10.   Sports and games. Названия видов спорта, спортивных состязаний и игр. Названия спортсменов, атлетов и судей. Олимпийские игры, выдающиеся спортсмены. Спортивный инвентарь. Описание матча.

3 курс

11.   Geography. British Isles. Великобритания и ее географическое положение, ландшафт и климат. Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция. Россия, ее географическое положение, ландшафт и климат. Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция. Экспорт и импорт товаров. Крупные города, судоходные реки и другие водные ресурсы. Полезные ископаемые. Проблемы экологии.

12.   Travelling. Путешествие разными видами транспорта и пешком. Туризм и оформление путевки в турфирме. В аэропорту. На железнодорожном вокзале. На автовокзале. Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации. Трансфер из аэропорта в отель. Размещение в гостинице.

13.  Cinema. Кинотеатры и их внутреннее устройство. Жанры кинофильмов. Служащие кинотеатра. Анонс кинофильма. Посещение кинотеатра,  описание сеанса и кинофильма (как начинается и как заканчивается показ фильма; качественные характеристики фильма – цветной, широкоформатный, дублированный, с титрами и т.д.; где, кем и когда создан фильм; чья работа заслуживает высокой оценки). Известные киностудии и выдающиеся актеры. Перспективы существования кинотеатров.

14.  Family life. Children. Семья в прошлом, настоящем и будущем. Ядерные семьи, неполные семьи. Роль государства и общественных организаций в сохранении и укреплении института семьи. Семейные традиции. Брачные агентства. Семья в русской православной традиции. Современная российская семья. Трудные дети. Принципы воспитания детей. Обращение взрослых с детьми в школе, дома, на улице. Поведение, дисциплина. Похвала, наказание. Недопущение вседозволенности, воспитание ответственности у детей. Вовлечение детей в активную полезную деятельность через разные клубы и кружки по интересам.

4 курс

 

15.   Art and artists. Искусство и живопись. Названия жанров. Инструменты художника, скульптора, гравера и др. Названия произведений искусства. Европейские школы живописи и их выдающиеся представители. Британские и российские художники, их манера письма и их известные работы. Описание произведения искусства. Музеи, галереи и выставочные залы России, Великобритании, США и других стран мира и их экспонаты. Название сотрудников музеев.

16.  People and their qualities. Описание внешнего вида человека, поведения, манер, жестов, мимики. Проявление психологического типа человека в стрессовой ситуации. Описание внутреннего состояния человека в разных жизненных ситуациях. Чувства и эмоции. Отношение к людям,  делам и вещам.

17.   Ecology. Отношение человека к природе. Виды загрязнения окружающей среды. Мероприятия по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне. Роль каждого человека в бережном отношении к среде обитания. Экологические проблемы. Мир вокруг нас: как уберечь природу, проблемы глобального потепления, парникового эффекта, озоновых дыр. Проблемы мусора: как избавиться от отходов жизнедеятельности. Загрязнение морей. Энергосберегающие технологии. Тропические леса, пути спасения. Экологическое законодательство Великобритании, США, России. «Зеленое движение»: проблемы, перспективы. Флора и фауна. Виды растений и животных, ареалы их распространения и обитания.

5 курс

18.   Higher education in the USA. Система высшего образования в США. Зачеты, кредитная система. Перевод студента из одного высшего учебного заведения в другое. Средний балл. Знаменитые университеты США.

19.  Courts and trials. Суды и судебная система. Юриспруденция. Виды преступлений. Меры наказания. Судебный процесс. Участники судебного процесса.

20.   Сulture and society: customs and holidays. Традиции англоговорящих стран. Государственные праздники Российской Федерации и традиционные праздники православной культуры. Мультикультурализм.

21.   Television. Телевидение. Телевизионные каналы, программы, ток-шоу в англоговорящих странах и России. Интернет как средство передачи информации.

 

 

Таблица 2 – Содержание работ по дисциплине

Содержание работы

Виды и формы работы, в часах

Всего, час

Контактная работа

СР

Лекции

Занятия

сем. типа

Консультации

Аттестация

Сем. зан.

Практ. зан.

Лаб. зан.

Инд.

Групп.

Раздел 1. Greetings.

 

 

2

6

8

Тема 1. Приветствия. Рукопожатие в России и Великобритании. Прощание.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 2.

Family. Age.

12

30

42

Тема 2. Семья.

 

 

 

2

 

 

 

2

4

Тема 3. Возраст.

 

 

 

2

 

 

 

4

6

Тема 4. Члены семьи.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 5.

Близкие, дальние родственники.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 6.

Кровное родство. Иерархия семейных и родственных отношений.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 7. Фамильное дерево.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Раздел 3. Houses and homes.

 

 

 

12

30

42

Тема 8. Дом. Типы домов.

 

 

 

2

 

 

 

2

4

Тема 9. Типичные постройки в Великобритании.

 

 

 

2

 

 

 

4

6

Тема 10. Типы квартир по количеству комнат. Названия и предназначение комнат.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 11.

Окрестность.

Месторасположение.

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 12. Современные удобства (электричество, отопление, центральное водоснабжение и т.д.).

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Тема 13. Телефон. Основные принципы ведения разговора по телефону (бытовая сфера).

 

 

 

2

 

 

 

6

6

Раздел 4. At the English lesson.

 

 

 

16

22

38

Тема 14. Урок английского языка. Начало урока.

 

 

 

4

 

 

 

2

6

Тема 15. Опрос студентов. Последовательность выполнения заданий на уроке.   

 

 

 

4

 

 

 

4

8

Тема 16. Работа у доски. Работа с техническими средствами.

 

 

 

4

 

 

 

6

8

Тема 17. Прослушивание и дальнейшая работа с аудиозаписями. Работа с текстом.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 18. Определение и анализ ошибок. Домашнее задание.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 5. Food and meals.

 

 

 

18

54

72

Тема 19. Еда.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 20. Приемы пищи.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 21. Особенности приемов пищи в России и Великобритании.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 22. Продукты питания.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 23. Названия овощей, фруктов, мясных, рыбных, молочных продуктов.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 24. Блюда, изготавливаемые из различных продуктов.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 25. Приемы и способы приготовления пищи.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 26. Национальные блюда.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 27. Столовые приборы.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 6. Seasons and weather.

 

 

 

16

 

 

 

48

64

Тема 28. Времена года.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 29. Погода.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 30. Климат.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 31. Климатические особенности региона.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 32. . Природные явления.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 33. Осадки, их виды и распределение по временам года.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 34. Погода. Прогноз погоды.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 35. Виды деятельности человека в зависимости от погодных условий.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 7.Choosing a career.

20

36

56

Тема 36.Названия профессий и специальностей.

 

 

 

4

 

 

 

2

6

Тема 37. Разные места работы и названия специалистов.

 

 

 

4

 

 

 

4

8

Тема 38. Выбор профессии, специальности.

 

 

 

4

 

 

 

6

8

Тема 39. Профессия переводчика и ее особенности. Качества, знания и умения необходимые разным специалистам.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 40. Режим работы в разных сферах деятельности. Содержание рабочего места в порядке.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 41.Названия документов, сотрудников на заводе, в офисе, учебном заведении.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 42.Управление делами.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 8. Medicine.

18

38

56

Тема 43. Названия медицинских работников и врачей.

 

 

 

4

 

 

 

4

8

Тема 44. Названия болезней и симптомов заболевания..

 

 

 

 

4

 

 

 

4

8

Тема 45. Названия лекарственных препаратов и их форм.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 46. Способы применения лекарств и медицинской аппаратуры.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 47. Вызов скорой помощи.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 48. Медицинское страхование, полис.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 49. Система медицинского обслуживания в России и за рубежом

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 9. Education.

18

30

48

Тема 50. Система образования в Великобритании и России.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 51. Дошкольное, начальное, среднее и высшее образование.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 52.Виды учебных заведений, реализующих образовательную деятельность на разных этапах обучения, их специфика.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 53. Доступность получения образования.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 54. Престижные и элитные учебные заведения: Оксфорд, Кембридж, МГУ и др.

 

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 10. Sports and games.

18

30

48

Тема 55. Названия видов спорта, спортивных состязаний и игр.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 56. Названия спортсменов, атлетов и судей.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 57. Спортивный инвентарь.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 58. Олимпийские игры, выдающиеся спортсмены.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 59. Описание матча.

 

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Раздел 11. Geography. British Isles.

28

42

70

Тема 60. Великобритания и ее географическое положение, ландшафт и климат.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 61. Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 61. Россия, ее географическое положение, ландшафт и климат.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 63. Промышленные и сельскохозяйственные регионы России и их продукция.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 64. Экспорт и импорт товаров.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 65.

Крупные города, судоходные реки и другие водные ресурсы.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 66. Полезные ископаемые. Проблемы экологии.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 12. Travelling.

24

30

54

Тема 67. Путешествие разными видами транспорта и пешком.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 68. Туризм и оформление путевки в турфирме.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 69. В аэропорту. На железнодорожном вокзале. На автовокзале.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 70. Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 71. Трансфер из аэропорта в отель. Размещение в гостинице.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 13. Cinema.

24

36

60

Тема 72. Кинотеатры и их внутреннее устройство.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 73. Жанры кинофильмов.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 74. Служащие кинотеатра. Анонс кинофильма.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 75. Посещение кинотеатра,  описание сеанса и кинофильма.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 76. Известные киностудии и выдающиеся актеры.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 77. Перспективы существования кинотеатров.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 14. Family life. Children.

24

36

60

Тема 78. Семья в прошлом, настоящем и будущем. Ядерные семьи, неполные семьи.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 79. Роль государства и общественных организаций в сохранении и укреплении института семьи.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 80. Семейные традиции. Брачные агентства. Семья в русской православной традиции.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 81. Современная российская семья.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 82. Трудные дети. Принципы воспитания детей.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 83. Вовлечение детей в активную полезную деятельность через разные клубы и кружки по интересам

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 15. Art and artists

20

36

56

Тема 84. Искусство и живопись. Названия жанров.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 85. Инструменты художника, скульптора, гравера и др. Названия произведений искусства.

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 86. Европейские школы живописи и их выдающиеся представители. Британские и российские художники, их манера письма и их известные работы.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 87. Описание произведения искусства.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 88. Музеи, галереи и выставочные залы России, Великобритании, США и других стран мира и их экспонаты.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

22.  Тема 89. Название сотрудников музеев.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 16. People and their qualities.

18

30

48

Тема 90.Описание внешнего вида человека, поведения, манер, жестов, мимики.

 

 

 

3

 

 

 

6

9

Тема 91. Проявление психологического типа человека в стрессовой ситуации.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 92. Описание внутреннего состояния человека в разных жизненных ситуациях.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 93.Чувства и эмоции.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 94. Отношение к людям,  делам и вещам.

 

 

 

 

3

 

 

 

6

9

Раздел 17. Ecology.

50

78

128

Тема 95.Отношение человека к природе.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 96. Виды загрязнения окружающей среды.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 97. Мероприятия по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне

 

 

 

2

 

 

 

6

8

Тема 98. Роль каждого человека в бережном отношении к среде обитания.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 99.Экологические проблемы.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 100. Мир вокруг нас: как уберечь природу, проблемы глобального потепления, парникового эффекта, озоновых дыр.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 101. Проблемы мусора: как избавиться от отходов жизнедеятельности.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 102. Загрязнение морей.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 103. Энергосберегающие технологии.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 104. Тропические леса, пути спасения.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 105. Экологическое законодательство Великобритании, США, России.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 106. Зеленое движение»: проблемы, перспективы.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 107. Флора и фауна. Виды растений и животных, ареалы их распространения и обитания.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 18. Higher education in the USA.

17

24

41

Тема 108.Система высшего образования в США.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 109.Зачеты, кредитная система. Средний балл.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 110.Перевод студента из одного высшего учебного заведения в другое.

 

 

 

5

 

 

 

6

11

Тема 111.Знаменитые университеты США.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 19. Courts and trials.

12

18

30

Тема 112.Суды и судебная система.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 113.Виды преступлений. Меры наказания.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 114.Судебный процесс. Участники судебного процесса.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 20. Сulture and society: customs and holidays.

12

18

30

Тема 115.Традиции англоговорящих стран.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 116.Государственные праздники Российской Федерации и традиционные праздники православной культуры.

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Тема 117.Мультикультурализм.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Раздел 21. Television.

14

18

32

Тема 118.Телевидение.

 

 

 

 

 

5

 

 

 

6

11

Тема 119.Телевизионные каналы, программы, ток-шоу в англоговорящих странах и России.

 

 

 

5

 

 

 

6

11

Тема 120. Интернет как средство передачи информации.

 

 

 

 

4

 

 

 

6

10

Аттестация: экзамен

 

 

 

 

 

 

 

180

 

Итого по дисциплине

388

1260

1080

В том числе в интерактивной форме *

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе с применением дистанционных образовательных технологий **

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.  МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1  Содержание контактной работы с преподавателем 
 

Раздел 1. Greetings. Introducing Self and Others.

Тема 1.

Вопросы:

  1. Приветствия в англоговорящем мире.
  2. Знакомство.
  3. Прощание.
  4. Стратегии ведения светской беседы.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14.

Раздел 2. Family. Age. Family Problems. Bringing Up children.

Тема 2,4,5,6,7

Вопросы:

  1. Семья.
  2. Члены семьи.
  3. Близкие и дальние родственники.
  4. Иерархия семейных и родственных отношений.
  5. Родовое дерево.
  6. Королевская семья Великобритании.

Тема 3.

Вопросы:

  1. Основные стадии жизни человека.

Возраст.

Тема 4.

Вопросы:

  1. Проблемы в семье.
  2. Воспитание детей.
  3. Трудные дети.
  4. Организация досуга детей и молодежи
  5. Проблемы молодежи.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14.

 

Раздел 3. Houses and homes.

Тема 8.

Вопросы:

  1. Дом. Типы домов.
  2. Загородный дом.
  3. Многоквартирный дом.
  4. Типичные постройки в Великобритании и США.

Тема 9.

Вопросы:

  1. Квартира.
  2. Гостиная и предметы мебели.
  3. Спальня и предметы мебели.
  4. Кухня и предметы мебели, кухонная утварь.
  5. Ванная комната и туалет.
  6. Коридор, прихожая, кладовки.
  7. Любимая комната.

Тема 10,12,13

Вопросы:

  1. Современные удобства (газ, электричество, отопление, водопровод, лифт, телефон).
  2. Дом мечты.
  3. Глагол.

Тема 11.

Вопросы:

  1. Окрестность.
  2. Месторасположение.
  3. Жизнь в городе и сельской местности (преимущества и недостатки)

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7.

Раздел 4. At the English Lesson. Classroom English.

Тема 14-18.

Вопросы:

  1. Урок английского языка.
  2. Типичные задания на уроке английского языка.
  3. Основные фразы, используемые на занятиях по иностранному языку (Classroom English).
  4. Роль английского языка в современном мире
  5. Наречие в английском языке

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,13,14.

Раздел 5. Food and Meals.

Тема 19.

Вопросы:

  1. Еда.
  2. Продукты питания.
  3. Названия овощей, фруктов.
  4. Названия мясных, рыбных продуктов.
  5. Названия молочных продуктов.
  6. Названия хлебобулочных изделий.
  7. Названия сладостей.
  8. Названия напитков.

Тема 20.

Вопросы:

  1. Приемы пищи
  2. Способы приготовления пищи.
  3. Блюда, изготавливаемые из различных продуктов.
  4. Рецепт любимого блюда.

Тема 21-26

Вопросы:

  1. Особенности приемов пищи в России и Великобритании.
  2. Национальные блюда.
  3. Рецепт блюда национальной кухни.

Тема 27.

Вопросы:

  1. Столовые приборы.
  2. Этикет за столом.
  3. Ужин в ресторане.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 3,4,5,8,17,18.

Раздел 6. Seasons and Weather. Seasons and Weather.

Тема 28-29

Вопросы:

  1. Времена года.
  2. Погода. Атмосферные явления.
  3. Прогноз погоды.
  4. Виды деятельности человека в зависимости от погодных условий.
  5. Настроение и погода. Метеозависимость.

Тема 30-35.

Вопросы:

  1. Климат.
  2. Климатические особенности Сибири.
  3. Климатические особенности Британских островов.
  4. Природные явления.
  5. Катаклизмы.
  6. Виды  деятельности человека в  зависимости от погоды

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14.

Раздел 7. Job. Choosing a career. CV. Time and Place Management.

Тема 36.

Вопросы:

  1. Работа.
  2. Названия профессий и специальностей.
  3. Престижные профессии. Политическая корректность.
  4. Модальные глаголы.

Тема 37-38.

Вопросы:

  1. Выбор профессии, специальности.
  2. Написание резюме. Подача документов.
  3. Прохождение собеседования.
  4. Профессия переводчика и ее особенности.

Тема 39.

Вопросы:

  1. Основные принципы профессии переводчика.
  2. Согласование времени.
  3. Косвенная речь.

Тема 40.

Вопросы:

  1. Государственные учреждения. Частные компании. Мультинациональные компании (Coca Cola и др.).
  2. Режим работы в разных сферах деятельности.
  3. Офисный работник.
  4. Учителя и научные сотрудники.
  5. Устные и письменные переводчики.
  6. Фрилансеры.

Тема 41-42.

Вопросы:

  1. Содержание рабочего места в порядке.
  2. Офисные принадлежности
  3. Работа за компьютером.
  4. Распределение времени.
  5. Управление делами.
  6. Здоровьесберегающие технологии.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 3,4,5,8,17,18.

Раздел 8. Health and Medicine.

Тема 43.

Вопросы:

  1. Названия медицинских работников и врачей.
  2. Названия болезней и симптомов заболевания.
  3. Названия палат в больнице.

Тема 44-46

Вопросы:

  1. Части тела.
  2. Внутренние органы тела человека.
  3. Названия лекарственных препаратов и их форм.
  4. Способы применения лекарств и медицинской аппаратуры.
  5. Выписывание рецепта.
  6. В аптеке.

Тема 47.

Вопросы:

  1. Вызов скорой помощи.
  2. На приеме у врача.
  3. На приеме у зубного врача.

Тема 48.

Вопросы:

  1. Медицинское страхование, полис.
  2. Заполнение медицинской анкеты.

Тема 49.

Вопросы:

  1. Система медицинского обслуживания в России
  2. Система медицинского обслуживания за рубежом.
  3. Здоровое питание. Витамины. Микроэлементы.
  4. Диета. Типы диет.
  5. Здоровый образ жизни.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 3,4,5,8,15,16.

 

Раздел 9. Education.

Тема 50-53.

Вопросы:

  1. Система образования в Великобритании
  2. Система образования в США
  3. Система образования в России.
  4. Дошкольное образование, его особенности.
  5. Начальное и среднее образование.
  6. Профессиональное образование.
  7. Высшее образование. Виды учебных заведений.

Тема 54.

Вопросы:

  1. Престижные и элитные учебные заведения в России.
  2. Оксфорд. Кембридж. Гарвард.
  3. Родной университет, история и современность.
  4. Факультеты, жизнь на факультетах.
  5. ФИЯ. История факультета. Современность. Перспективы. Учебный план и учебная нагрузка.
  6. Студенческий городок. Общежития. Инфраструктура.
  7. Студенческая жизнь в России и за рубежом.

Тема 54.

Вопросы:

  1. Проблемы современного образования.
  2. Пути решения существующих проблем.
  3. Дистанционное и самостоятельное образование.
  4. Обучение за рубежом.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1,3,4,5,8, 12, 17, 18.

Раздел 10. Sports and Games.

Тема 55-56

Вопросы:

  1. Названия видов спорта, игр
  2. Названия спортсменов, атлетов и судей.

Тема 58.

Вопросы:

  1. Олимпийские игры. История и современность.
  2. Выдающиеся спортсмены в России и за рубежом.

Тема 57.

Вопросы:

  1. Спортивный инвентарь.
  2. Описание игры (вида спорта)
  3. Спортивное комментирование матча.

Тема 59.

Вопросы:

  1. Редкие виды спорта.
  2. Необычные виды спорта и игры.
  3. Экстремальные виды спорта.
  4. Безопасность.
  5. Фитнес.
  6. Современный спортивный зал (фитнес-центр)

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 3,4,5,8,15,16,17,18.

Раздел 11. The British Isles.

Тема 60.

Вопросы:

  1. Состав Соединенного Королевства.
    1. Географическое положение Великобритании, ландшафт и климат.

Тема 61-63

Вопросы:

  1. Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция.
  2. Полезные ископаемые. Ресурсы.
  3. Россия, ее географическое положение, ландшафт и климат.
  4. Промышленные и сельскохозяйственные регионы России и их продукция.

Тема 64-65-66

Вопросы:

  1. Экспорт и импорт товаров.
    1. Крупные города, судоходные реки и другие водные ресурсы Столица Великобритании и ее достопримечательности.
    2. Крупные города Великобритании (на выбор студента)
    3. Судоходные реки и другие водные ресурсы.
    4. Полезные ископаемые. Проблемы экологии

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2, 5, 11.

Раздел 12. Travelling.

Тема 67-68

Вопросы:

  1. Туризм. Современное положение на туристском рынке
  2. Турфирма. Оформление путевки в турфирме.
  3. Заказ билетов, бронирование отеля.
  4. Трансфер из аэропорта в отель.
  5. Размещение в гостинице.
  6. Проблемы, возникающие у туристов и пути их решения.
  7. Лучший/худший отпуск.
  8. Названия различных видов транспорта.
  9. Путешествие разными видами транспорта и пешком (преимущества и недостатки).

Тема 69

Вопросы:

  1. В аэропорту. Объявления. Расписание.
  2. Прохождение регистрации.
  3. Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации.
  4. Самолет. Устройство самолета.
  5. На борту самолета. Объявления. Беседа с бортпроводником.
  6. Безопасность в воздухе.
  7. На железнодорожном вокзале. Объявления. Расписание.
  8. Покупка билетов в кассе.
  9. Типы вагонов.
  10. Поезд. Беседа с проводником и попутчиками.
  11. На автовокзале. Объявления. Расписание. Билеты.
  12. Путешествие на автобусе.
  13. Типы автобусов.

Тема 70-71.

Вопросы:

  1. Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации
  2. Трансфер из аэропорта в отель. Размещение в гостинице.
  3. Путешествие водными видами транспорта. Морская болезнь.
  4. Виды водного транспорта.
  5. Части корабля.

 

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,3,4,5,6,8,17,18.

Раздел 13. Cinema.

Тема 72-75,77

Вопросы:

  1. Кинематограф. История и современность.
  2. Режиссеры.
  3. Посещение кинотеатра.
  4. Киносеанс.
  5. Кинофестивали.
  6. Перспективы существования кинотеатров.
  7. Фильмы. Виды фильмов.
  8. Описание фильма.
  9. Анонс фильма.

 

 

Тема 76.

Вопросы:

  1. Известные киностудии.
  2. Голливуд и Боливуд.
  3. Уолт Дисней.
  4. Выдающиеся актеры.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8. 9, 17, 18, 19.

Раздел 14.Family life. Children.

Тема 78.

Вопросы:

  1. Семья в прошлом, настоящем и будущем.
  2. Ядерные семьи, неполные семьи.

 

Тема 79-80

  1. Роль государства и общественных организаций в сохранении и укреплении института семьи.
  2. Семейные традиции.
  3. Брачные агентства.
  4. Семья в русской православной традиции.
  5. Тема 81.
  6. Современная российская семья.

Тема 82.

  1. Трудные дети.
  2. Принципы воспитания детей.
  3. Обращение взрослых с детьми в школе, дома, на улице. Поведение, дисциплина. Похвала, наказание. Недопущение вседозволенности, воспитание ответственности у детей.

Тема 83

1.Вовлечение детей в активную полезную деятельность через разные клубы и кружки по интересам.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8. 9, 17, 18, 19.

 

Раздел 15. Art.

Тема 84-85.

Вопросы:

  1. Искусство и живопись. Направления.
  2. Названия жанров.
  3. Инструменты художника, скульптора, гравера и др.

Тема 86.

Вопросы:

  1. Виды произведений искусства.
  2. Жанровая живопись. Натюрморт.
  3. Описание портрета.
  4. Описание пейзажа.

Тема 86.

Вопросы:

  1. История живописи.
  2. Европейские школы живописи и их выдающиеся представители.
  3. Британские художники, манера письма и известные работы.
  4. Российские художники, манера письма и известные работы.
  5. Любимый художник.

Тема 88.

Вопросы:

  1. Музеи, галереи и выставочные залы России и их экспонаты.
  2. Новосибирский художественный музей.
  3. Музеи, галереи и выставочные залы Великобритании и их экспонаты.
  4. Музеи, галереи и выставочные залы США и их экспонаты.
  5. Музеи, галереи и выставочные залы других стран мира и их экспонаты.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8. 9, 17, 18, 19.

Раздел 16. Appearance and Character. First Impression. Dating. Relationships.

Тема 90-94

Вопросы:

  1. Описание внешности.
  2. Черты характера.
  3. Имя прилагательное в английском языке.
  4. Первое впечатление. Внешность обманчива.
  5. Толерантность
  6. Взаимоотношения между людьми.
  7. Влюбленность. Ухаживание.

 

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14.

Раздел 17. Ecology.

Тема 95, 107

Вопросы:

  1. Отношение человека к природе.
  2. Флора. Виды растений.
  3. Фауна.  Виды животных, ареалы их распространения и обитания.
  4. Красная книга.

Тема 96.

Вопросы:

  1. Экологические проблемы.
  2. Виды загрязнения окружающей среды.

Тема 97-99.

Вопросы:

  1. Бережное отношение к среде обитания.
  2. Вклад каждого человека в защиту окружающей среды.
  3. Мероприятия по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне.
  4. Энергосберегающие технологии.

Тема 100.-106

Вопросы:

  1. Green Peace: проблемы
  2. Green Peace: перспективы.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 4, 6, 12.

Раздел 18. Higher education in the USA.

Тема 108-109-110-111

Вопросы:

1.Система высшего образования в США.

2.Зачеты, кредитная система.

3.Перевод студента из одного высшего учебного заведения в другое.

4.Средний балл.

5.Знаменитые университеты США.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 4, 6, 12.

Раздел 19. Courts and trials.

Тема 112-114

Вопросы:

  1. Виды преступлений.
  2. Виды наказаний.
  3. Смертная казнь и эвтаназия.
  4. Суды и судебные системы разных стран.
  5. Судебный процесс. Участники судебного процесса.
  6. Ювенальная юстиция.
  7. Гражданская позиция и самосознание. Контроль в обществе. Цензура.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 5, 9, 10, 11, 12, 17, 18, 19.

Раздел 20. Сulture and society: customs and holidays

Тема 115.

Вопросы:

  1. Традиции Великобритании.
  2. Традиции США.
  3. Русские традиции.
  4. Традиции страны первого иностранного языка.
  5. Традиции других стран (по выбору студента).

Тема 116.

Вопросы:

  1. Государственные, религиозные и светские праздники Великобритании.
  2. Государственные, религиозные и светские праздники США.
  3. Государственные, религиозные и светские праздники России.
  4. Праздники и фестивали других стран (на выбор студента).

Тема 117.

Вопросы:

  1. Мультикультурализм.
  2. Предубеждения.
  3. Стереотипы.
  4. Толерантность.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 1, 2, 5, 9, 10, 11, 12, 17, 18, 19.

Раздел 21. Television.

Тема 118-119.

Вопросы:

Телевидение. Роль телевидения сегодня.

Телевизионные каналы,

Телевизионные программы, ток-шоу в англоговорящих странах и России.

Тема 120.

Вопросы:

  1. Интернет как средство передачи информации.
  2. Возможности интернета.
  3. Приватность. Способы защиты информации.

Ресурсы, необходимые для освоения раздела: 2,4,5,7,13,14, 15,16. 

Для успешного освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием разделов и тем по дисциплине (см. п. 2), следовать технологической карте при выполнении самостоятельной работы (табл. 3), использовать рекомендованные ресурсы (п. 4) и выполнять требования внутренних стандартов университета. 

 
4. Перечень учебно-методического обеспечения 
для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

4.1 Основная учебная литература

4.1 Основная учебная литература

  1. Добровольская, Елена Валерьевна     English in Culturology : учебно-методическое пособие / Е. В. Добровольская ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2012. - 143 с. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа: http://lib.nspu.ru/file/library/232642/f84cc73c12034769.pdf. - ISBN 978-5-85921-892-9.
  2. Бендецкая, Маргарита Евгеньевна     Практика письменной английской речи : пособие для вузов / М. Е. Бендецкая ; под ред. Р. В. Фастовец.  - Минск : ТетраСистемс, 2011. - 160 с. - (Achiievement). - ISBN 978-985-536-225-9

 

4.2.Дополнительная учебная литература

 

  1. Практический курс английского языка : 1 курс : учебник для вузов : рек. М-вом образования и науки РФ / [В. Д. Аракин и др.] ; под ред. В. Д. Аракина.  - Москва : Владос, 2013. - 536 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Авт. указ. на обороте тит. л.. - ISBN 978-5-691-01445-1.        44        Дополнительная       УЧ
  2. Практический курс английского языка : 2 курс : учебник для вузов : рек. М-вом образования и науки РФ / [В. Д. Аракин и др.] ; под ред. В. Д. Аракина.  - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 516 с. : ил., табл. - (Учебник для вузов). - Авт. указ. на обороте тит. л.. - ISBN 978-5-691-01446-8. 41        Дополнительная       УЧ
  3. Чернова, Ирина Александровна     English for the first year bachelors of distant education [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров первого курса заочного отделения / И. А. Чернова, Н. А. Швец ; Алтайская гос. акад. образования.  - Бийск : Алтайская гос. акад. образования, 2013. - 136 с. - Библиогр.: с. 135. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/645052/.
  4. Учебные материалы для организации самостоятельной работы по дисциплине «Практический курс английского языка»  [Электронный ресурс] : направление подготовки Педагогическое образование, профиль «Международная социальная коммуникация в образовании» / [сост. Н. М. Яськова] ; Алтайская гос. пед. акад..  - Барнаул : Алтайская гос. пед. акад., 2012. - 54 с. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644875/.
  5. Тестовые задания к учебнику "Практический курс английского языка" [Электронный ресурс] : для 1 курсов фак. и отд-ний англ. яз. / сост. Т. А. Толмачева ; ред. В. Д. Аракин ; Горно-Алтайский гос. ун-т.  - Горно-Алтайск : Горно-Алтайский гос. ун-т, 2010. - 31 с. : табл. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644680/
  6. Английский язык для начинающих : учебник по специальности "Лингвистика и межкультурная коммуникация" : рек. УМО вузов РФ / И. П. Крылов и др..  - Москва : КДУ, 2010. - 280 с. : ил., табл. - ISBN 978-5-98227-723-7.
  7. Hancock, Mark     English Result [Электронный ресурс] : Pre-intermediate : Class Audio CDs / M. Hancock, A. McDonald.  - CD. - New York : Oxford University Press, 2008. - 2 CDR - Английский результат. - ISBN 978-0-19-430511-2.

10.  Hancock, Mark     English Result [Электронный ресурс] : Upper intermediate : Class Audio CDs / M. Hancock, A. McDonald.  - CD. - New York : Oxford University Press, 2010. - 2 CDR - Английский результат. - ISBN 978-0-19-430513-6.

11.  Hancock, Mark     English Result [Электронный ресурс] : Elementary : Class Audio CDs / M. Hancock, A. McDonald.  - CD. - New York : Oxford University Press, 2008. - 2 CDR - Английский результат. - ISBN 978-0-19-430510-5.

12.  Hancock, Mark     English Result [Электронный ресурс] : Intermediate : Class Audio CDs / M. Hancock, A. McDonald.  - CD. - New York : Oxford University Press, 2009. - 2 CDR - Английский результат. - ISBN 978-0-19-430512-9.

 

4.3 Ресурсы сети "Интернет"

4.3.1.Ресурсы НГПУ:

13.  Юнусова, Ирина Михайловна     English for Art Students : методические рекомендации / И. М. Юнусова ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2010. - 161 с. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/530/read.php.     Свободный    Ссылка на электронный ресурс

14.  Юнусова, Ирина Михайловна     English for Art Students : методические рекомендации / И. М. Юнусова ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2010. - 161 с. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/530/read.php.     Авторизованный      Ссылка на электронный ресурс

15.  Фоменко, Юрий Викторович     Культура речи. Стилистика. Риторика : учебное пособие / Ю. В. Фоменко ; науч. ред. В. А. Глухова ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2008. - 182 с. - Библиогр.: с. 172-180. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/544/read.php.          Авторизованный      Ссылка на электронный ресурс.

16.  Английский язык : методические указания для студентов заочного отделения / сост. Н. Н. Власюк ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2013. - 130 с. - Библиогр.: с. 129. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/8844/read.php. - ISBN 978-5-00023-250-7.

17.  Английский язык : методические указания для студентов заочного отделения / сост. Н. Н. Власюк ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2013. - 130 с. - Библиогр.: с. 129. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/8844/read.php. - ISBN 978-5-00023-250-7.

18.Учебные материалы для организации самостоятельной работы по дисциплине «Практический курс английского языка»  [Электронный ресурс] : направление подготовки Педагогическое образование, профиль «Международная социальная коммуникация в образовании» / [сост. Н. М. Яськова] ; Алтайская гос. пед. акад..  - Барнаул : Алтайская гос. пед. акад., 2012. - 54 с. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644875/.          Авторизованный      Ссылка на электронный ресурс

19.Тестовые задания к учебнику "Практический курс английского языка" [Электронный ресурс] : для 1 курсов фак. и отд-ний англ. яз. / сост. Т. А. Толмачева ; ред. В. Д. Аракин ; Горно-Алтайский гос. ун-т.  - Горно-Алтайск : Горно-Алтайский гос. ун-т, 2010. - 31 с. : табл. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644680/.          Авторизованный      Ссылка на электронный ресурс

20.Чернова, Ирина Александровна     English for the first year bachelors of distant education [Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров первого курса заочного отделения / И. А. Чернова, Н. А. Швец ; Алтайская гос. акад. образования.  - Бийск : Алтайская гос. акад. образования, 2013. - 136 с. - Библиогр.: с. 135. - Доступна эл. версия в МЭБ. - Режим доступа: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/645052/.

21.Добровольская, Елена Валерьевна     English in Culturology : учебно-методическое пособие / Е. В. Добровольская ; Новосиб. гос. пед. ун-т.  - Новосибирск : НГПУ, 2012. - 143 с. - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ. - Режим доступа:  https://lib.nspu.ru/views/library/2193/read.php. - ISBN 978-5-85921-892-9.

Электронная библиотека ФГБОУ ВПО «НГПУ» [Электронный ресурс] Элек. дан. - Режим доступа: https://lib.nspu.ru/

 

4.4 Технологическая  карта  самостоятельной  работы  студентов

Таблица 3

Технологическая карта  самостоятельной работы студента

№

Темы

дисциплины

Задания

для самостоятельной работы

Трудоем-кость задания, часы

Перечень учебно-методичес-кого обеспечения (раздел 4)

 

Приветствия. Рукопожатие в

 

России и Великобритании. Прощание.

Подготовка   к  занятию.

6

1,2,3,6,8,9,10,11,

18

 

Семья.

Подготовить  ответ  на  вопрос о семье и презентацию в Power Point к  каждому  ответу

2

1,4,5,6,7,8,9,10,11, 18

 

Возраст.

Сообщение по теме

4

1,6,8,9,10,11,18,20

 

Члены семьи.

Подготовить доклад, по 3 вопроса к каждому докладу и презентацию в Power Point к каждому докладу о  членах семьи

6

1,6,8,9,10,11, 18,19,20

 

Близкие, дальние родственники.

Сообщение по  теме.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

Кровное родство. Иерархия семейных и родственных отношений.

Подготовить презентацию в Power Point  о семье.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

Фамильное дерево.

Нарисовать фамильное дерево с  комментариями на английском языке

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

Дом. Типы домов.

Подготовить презентацию о  типах домов

2

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

Типичные постройки в Великобритании.

Доклад об одном из типов построек в Великобритании  на  английском

4

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

10.

Типы квартир по количеству комнат. Названия и предназначение комнат.

Выступление  о своей квартире на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,18,20

 

11.

Окрестность.

Месторасположение.

Доклад о национальной  традиции страны (России,  Великобритании) на  английском языке.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

12.

Современные удобства (электричество, отопление, центральное водоснабжение и т.д.).

Сообщение по  теме. Самостоятельное чтение  текста.

6

1,2,3,6,8,9,10,11,

18

 

13.

Телефон. Основные принципы ведения разговора по телефону (бытовая сфера).

Составление  диалога по телефону  об  одном из  своих  выходных  на природе или в городе.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

14.

Урок английского языка. Начало урока.

Составить глоссарий для проведения  урока

2

1,6,8,9,10,11,18,20

 

15.

Опрос студентов. Последовательность выполнения заданий на уроке.  

Сообщение по  теме.

4

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

16.

Работа у доски. Работа с техническими средствами.

Подготовить презентацию в Power Point  о технических средствах.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

17.

Прослушивание и дальнейшая работа с аудиозаписями. Работа с текстом.

Подобрать  фрагмент для  аудирования.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11, 18

 

18.

Определение и анализ ошибок. Домашнее задание.

Составить типологию ошибок.

6

1,6,8,9,10,11, 18,19,20

 

19.

Еда.

Составить диалог  с продавцом. Нарисовать киоск   с ассортиментом товаров (или сделать коллаж) с подписями на  английском языке.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

20.

Приемы пищи.

Составить карту  кафе  вашего района. Рассказать о  месте расположения  магазинов  и  их ассортименте, используемом в процессе приготовления пищи.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

21.

Особенности приемов пищи в России и Великобритании.

 

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

22.

Продукты питания.

Составить диалог  с продавцом о продуктах питания и т.д.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

23.

Названия овощей, фруктов, мясных, рыбных, молочных продуктов.

Прочитать текст, содержащий  названия  продуктов, составить глоссарий.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

24.

Блюда, изготавливаемые из различных продуктов.

Подготовить сообщение о  составе  блюд  и типах продуктов.

6

6,8,9,10,11,18,20

 

25.

Приемы и способы приготовления пищи.

Подготовить презентацию  2 –х рецептов.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

26.

Национальные блюда.

Подготовить презентацию  о национальных блюдах России  и Великобритании.

6

6,8,9,10,11,18,20

 

27.

Столовые приборы.

Сообщение по  теме.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

28.

Времена года.

Подготовить презентацию в Power Point  о временах  года.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

29.

Погода.

Сообщение по  теме.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

30.

Климат.

Подготовить презентацию в Power Point  о климате в России и  Англии.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

31.

Климатические особенности региона.

Климат в Сибири (презентация)

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

32.

Природные явления.

Сообщение по  теме.

6

6,8,9,10,11,18,20

 

33.

Осадки, их виды и распределение по временам года.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

34.

Погода. Прогноз погоды.

Сообщение по   теме

6

1,6,8,9,10,11,18,

19, 20

 

 

35.

Виды деятельности человека в зависимости от погодных условий.

Подготовить презентацию деятельности человека в  зависимости от погоды на английском  языке.

6

1,6,8,9,10,11,18,

19,20

 

 

36.

Названия профессий и специальностей.

Презентация  специальностей  и профессий на  английском

2

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

37.

Разные места работы и названия специалистов.

Сообщение по  теме

4

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

38.

Выбор профессии, специальности.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

39.

Профессия переводчика и ее особенности. Качества, знания и умения необходимые разным специалистам.

Подготовить презентацию в Power Point  о профессии переводчика

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

40.

Режим работы в разных сферах деятельности. Содержание рабочего места в порядке.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

41.

Названия документов, сотрудников на заводе, в офисе, учебном заведении.

Подготовить презентацию в Power Point  о типах документов.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

42.

Управление делами.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

43.

Названия медицинских работников и врачей.

Подготовить презентацию в Power Point  о медицинских работниках.

4

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

44.

Названия болезней и симптомов заболевания..

 

Сообщение по  теме.

4

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

45.

Названия лекарственных препаратов и их форм.

Подготовить презентацию в Power Point  о  типах  лекарств.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

46.

Способы применения лекарств и медицинской аппаратуры.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

47.

Вызов скорой помощи.

Диалог с  оператором скорой на английском

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

48.

Медицинское страхование, полис.

Диалог со страховым агентом.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

49.

Система медицинского обслуживания в России и за рубежом

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

50.

Система образования в Великобритании и России.

Подготовить презентацию в Power Point  о системе образования в России и Великобритании на английском

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

51.

Дошкольное, начальное, среднее и высшее образование.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

52.

Виды учебных заведений, реализующих образовательную деятельность на разных этапах обучения, их специфика.

Подготовить презентацию в Power Point  о видах учебных  заведений.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

53.

Доступность получения образования.

Работа   В  Интернете , сообщение то  наиболее доступном образовании  за  рубежом.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

54.

Престижные и элитные учебные заведения: Оксфорд, Кембридж, МГУ и др.

 

Стоимость  обучения (презентация). История Оксфорда.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

55.

Названия видов спорта, спортивных состязаний и игр.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

56.

Названия спортсменов, атлетов и судей.

Подготовить презентацию в Power Point  о спортсменах и судьях.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

57.

Спортивный инвентарь.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

58.

Олимпийские игры, выдающиеся спортсмены.

Подготовить презентацию в Power Point  об олимпийцах.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

59.

Описание матча.

 

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

60.

Великобритания и ее географическое положение, ландшафт и климат.

Подготовить презентацию в Power Point  о Великобритании.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

61.

Промышленные и сельскохозяйственные регионы страны и их продукция.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

62.

Россия, ее географическое положение, ландшафт и климат.

Подготовить презентацию в Power Point  о географическом положении России.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

63.

Промышленные и сельскохозяйственные регионы России и их продукция.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

64.

Экспорт и импорт товаров.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

65.

Крупные города, судоходные реки и другие водные ресурсы.

Подготовить презентацию в Power Point  о крупных городах и т.д.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

66.

Полезные ископаемые. Проблемы экологии.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

67.

Путешествие разными видами транспорта и пешком.

Подготовить презентацию в Power Point  о способах  путешествия.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

68.

Туризм и оформление путевки в турфирме.

Составить диалог  с оператором турфирмы.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

69.

В аэропорту. На железнодорожном вокзале. На автовокзале.

Составить диалог  в аэропорту, на вокзале,  на  автовокзале.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

70.

Таможенный досмотр на границе, заполнение декларации.

Диалог  с таможенником. Заполнить декларацию.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

71.

Трансфер из аэропорта в отель. Размещение в гостинице.

 

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

72.

Кинотеатры и их внутреннее устройство.

 

Подготовить презентацию в Power Point  о кинотеатрах.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

73.

Жанры кинофильмов.

Подобрать по   1  фрагменту  фильмов  разных  жанров.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

74.

Служащие кинотеатра. Анонс кинофильма.

Подобрать 5-6 анонсов кинофильмов на  английском.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

75.

Посещение кинотеатра,  описание сеанса и кинофильма.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

76.

Известные киностудии и выдающиеся актеры.

Подготовить презентацию в Power Point  о выдающихся  актерах и режиссерах.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

77.

Перспективы существования кинотеатров.

Подготовка  и участие  в  дебатах о перспективах  существования  кинотеатров (на  английском  языке)

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

78.

Семья в прошлом, настоящем и будущем. Ядерные семьи, неполные семьи.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

79.

Роль государства и общественных организаций в сохранении и укреплении института семьи.

Подготовить презентацию в Power Point  о роли государства   в сохранении семьи в  разных странах (на англ. яз).

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

80.

Семейные традиции. Брачные агентства. Семья в русской православной традиции.

Сообщение по  теме.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

81.

Современная российская семья.

Подготовить презентацию в Power Point  о современной  российской  семье.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

82.

Трудные дети. Принципы воспитания детей.

Рассказать о девиациях  и их   типах на английском.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

83.

Вовлечение детей в активную полезную деятельность через разные клубы и кружки по интересам

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

84.

Искусство и живопись. Названия жанров.

Подготовить презентацию в Power Point  о жанрах искусства.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

85.

Инструменты художника, скульптора, гравера и др. Названия произведений искусства.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

86.

Европейские школы живописи и их выдающиеся представители. Британские и российские художники, их манера письма и их известные работы.

Подготовить презентацию в Power Point  о  Британских и российских художниках.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

87.

Описание произведения искусства.

Составить описание 2-х произведений  на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

88.

Музеи, галереи и выставочные залы России, Великобритании, США и других стран мира и их экспонаты.

Подготовить презентацию в Power Point  о  Британских,   российских и  др. музеях.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

89.

Название сотрудников музеев.

 

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

90.

Описание внешнего вида человека, поведения, манер, жестов, мимики.

Подготовить презентацию в Power Point  о  собственной  внешности.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

91.

Проявление психологического типа человека в стрессовой ситуации.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

92.

Описание внутреннего состояния человека в разных жизненных ситуациях.

Подготовить презентацию в Power Point  о  внутреннем  состоянии человека  в  ситуации стресса.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

93.

Чувства и эмоции.

Сообщение по  теме.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

94.

Отношение к людям,  делам и вещам.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

95.

Отношение человека к природе.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

96.

Виды загрязнения окружающей среды.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

97.

Мероприятия по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне

Подготовить презентацию в Power Point  о   мероприятиях по улучшению экологии в разных странах и на мировом уровне

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

98.

Роль каждого человека в бережном отношении к среде обитания.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

99.

Экологические проблемы.

Дебаты  о проблемах экологии.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Мир вокруг нас: как уберечь природу, проблемы глобального потепления, парникового эффекта, озоновых дыр.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Проблемы мусора: как избавиться от отходов жизнедеятельности.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Загрязнение морей.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Энергосберегающие технологии.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Тропические леса, пути спасения.

Сообщение по  теме. Презентация.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Экологическое законодательство Великобритании, США, России.

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Зеленое движение»: проблемы, перспективы.

Презентация на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Флора и фауна. Виды растений и животных, ареалы их распространения и обитания.

 

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

.Система высшего образования в США.

Презентация на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Зачеты, кредитная система. Средний балл.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Перевод студента из одного высшего учебного заведения в другое.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Знаменитые университеты США.

 

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Суды и судебная система.

Сообщение по  теме

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Виды преступлений. Меры наказания.

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Судебный процесс. Участники судебного процесса.

 

Подготовиться к проведению судебного процесса

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Традиции англоговорящих стран.

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Государственные праздники Российской Федерации и традиционные праздники православной культуры.

Презентация на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Мультикультурализм.

 

Сообщение по  теме

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Телевидение.

 

 

Презентация на английском  языке.

6

1,4,5,6,7,8,9,10,11,17,18,19,20

 

 

Телевизионные каналы, программы, ток-шоу в англоговорящих странах и России.

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

 

Интернет как средство передачи информации.

 

Презентация на английском  языке.

6

2,3,12, 13, 14, 15, 16, 21

 

Экзамены

180

Итого

872

4.5 Выполнение курсовой работы (проекта). Не предусмотрено.

5. РЕСУРСЫ,  НЕОБХОДИМЫЕ  ДЛЯ  ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  ПРОЦЕССА  ПО  ДИСЦИПЛИНЕ

5.1 Информационные технологии

Образовательный процесс осуществляется с применением локальных и распределенных информационных технологий (таблица 4, 5).

Таблица  4

Локальные информационные технологии

Группа программных средств

Наименование программного продукта

Операционные системы

Microsoft Windows

Офисные программы

Microsoft Office

Таблица 5

Распределенные информационные технологии

Группа

Наименование

Системы тестирования

Система компьютерного адаптивного тестирования АСТ-тест

Библиотеки и образовательные ресурсы

Электронная библиотека НГПУ http://lib.nspu.ru

Персональные сайты преподавателей НГПУ http://prepod.nspu.ru

5.2 Материально-техническая база

Таблица 6

Материально-техническая база

Помещения для осуществления образовательного процесса

Перечень основного оборудования

(с указанием кол-ва посадочных мест)

 

Адрес (местоположение)

Аудитории для проведения лекционных занятий

Лекционные аудитории

Интерактивная доска, ноутбук; проектор, принтер, цифровой копировальный аппарат; видеокамера цифровая. Количество посадочных мест – 30.

Ауд. 209, 317, 314, 303, 304, 416 учебный корпус № 4, г. Новосибирск, ул.  Вилюйская, 28.

Аудитории для проведения практических занятий,

контроля успеваемости

 

Компьютерный класс

Компьютеры с выходом в Интернет и доступом в электронную информационно-образовательную среду вуза. Количество посадочных мест – 30.

Ауд. 311, 316, 414

Помещения для самостоятельной работы и курсового проектирования

Компьютерные классы

Компьютеры с выходом в Интернет и доступом в электронную информационно-образовательную среду вуза. Количество посадочных мест – 30.

Ауд. 311, 316, 414

Методический кабинет

Компьютеры с выходом в Интернет и доступом в электронную информационно-образовательную среду вуза.

Ауд. 307

Читальный зал библиотеки НГПУ

Компьютеры с выходом в Интернет и доступом в электронную информационно-образовательную среду вуза. Количество посадочных мест – 31.

 

Помещения для групповых и индивидуальных консультаций

Помещения для осуществления образовательного процесса

Перечень основного оборудования

(с указанием кол-ва посадочных мест)

 

Адрес (местоположение)

  1. 6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

1.1.            Презентации (должны содержать аудио- и видеофрагменты) по 11 практическим занятиям к разделам 1-3, 5, 6, 9,10, 12, 19,20, 22.

Контролируемые результаты обучения: ОК-4, ПрК-1

Этапы контроля: раздел 1, 2,3, 5,6, 9,10, 19,20, 22 (выступление  на практическом  занятии).

Время на выполнение: в течение  1 недели.

Форма проведения контроля: презентация, публичное выступление.

Метод оценивания: экспертный

Структура: тема,  проблема, согласие  или несогласие с  позицией  автора,  аргументация,  вывод.

Критерии оценки результатов выполнения: соответствие требованиям к структуре презентации.

 

1.2.                                Подготовка  сообщения.

Контролируемые результаты обучения: ОК-4, ПрК-1

Этапы контроля: раздел 1-21

Время на выполнение: в течение  недели.

Форма проведения контроля: выступление на  занятии.

Метод оценивания: экспертный.

Структура: тема,  проблема, изложение своей  позиции,  аргументация,  вывод. Критерии оценки результатов выполнения: соответствие требованиям к структуре сообщения.

 

1.3. Тестирование дано  на сайте: http://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/644680/.

Контролируемые результаты обучения:  ОК-4, ПрК-1

Этапы контроля: раздел 1-5.

Время на выполнение: в течение  1  часа.

Форма проведения контроля: тестирование на  занятии.

Метод оценивания: от 60 % -  удовлетворительно; от 70% - хорошо; от 80% - отлично.

Структура: вопрос на  языке  и  несколько вариантов  ответа, из которых нужно

выбрать правильный.

Критерии оценки результатов выполнения: соответствие требованиям к  % выполнения  задания.

 

Образцы тестов:

СРЕЗОВЫЙ ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПУПР»

(I КУРС, I СЕМЕСТР)

I.

A. Choose the correct preposition to fit the sentences:

 

1. Six multiplied …………….. eight is forty-eight.

a. on                            c. by

b. for                           d. to

 

2. There is a beautiful lawn ……….. the house.

a. before                     c. outside of

b. in front of               d. next of

 

3. My little sister doesn't go ………… school.

a. to                            c. in

b. at                            d. towards

 

4. Take your dictionaries ……… your bags.

a. from                                    c. outside

b. into                         d. out of

 

B. Fill in prepositions (if necessary).

 

1. – How is your sister today?

– Oh, she is in bed. It's a bad cold.

– What a pity! Remember me ………. her.

 

2. What's the time ………… your watch?

 

3. – Where is your brother?

– He must be ………… home.

 

4. My cousin is married ………. Mr Florin.

 

5. All the students of our group will take part in the concert …….. the eighth  …… March.

 

6. – What time is it now?

– It's half ………. six. Don't be late. Come …….. nine o'clock.

 

7. You may go ………… your place.

 

8. Thousands of students ……all nationalities study ……. the institutes …….. our country.

 

II.

A. Choose the correct word to complete the sentence:

 

"A doctor who treats diseases with medicines is called………… ".

a. a physicist               c. a physiotherapist

b. a physician              d. a physiologist

B. Decide which word is spelled correctly:

a. lawier                                  c. lawyer

b. lawer                                  d. lowyer

 

C. Decide which word has the same meaning as the underlined phrase in the sentence:

 

"I visit them now and then."

a. occasionally                       c. often

b. regularly                            d. rarely

 

III.

A. Match the adjectives with the nouns:

1. comfortable                        a. room

2. cosy                                    b. time

3. convenient                          c. armchair

 

B. Match the nouns with their definitions:

1. your cousin                         a. your sister's son

2. your brother-in-law                        b. the son of your mother's sister

3. your nephew                      c. your sister's husband

 

C. Match the names of the animals with the names of their babies:

1. bears                                   a. cubs

2. cows                                   b. calves

`                    3. sheep                                  c. lambs

 

IV.

A. Group the given compound words into 3 columns according to their spelling:

 

one word

two words

hyphenated

 

 

 

 

good + looking, summer + cottage, tongue + twister, text + book, fifty + six,

teen + ager, black + board, car + park, cherry + orchard

 

B. Only one out of the given five phrases is correct. Decide which one.

a. a five – years – old child

b. a fifth – year – old child

c. a five – year – old child

d. a five year old child

e. a five  year – old child

 

V. Complete the sentences using the words from the boxes:

A. Hello, my name's Betty Smith. I'm 1 …………, just 2 ………. . My 3 ……….., Henry Sandfory, is married to my 4 ………. . They have only one 5 …………. who is my 6 ………… . He is very 7 ……….. .

 

 

child, brother – in – law, a beginner, naughty, elder sister, a writer

 

 

B. I live in a nine-storey  1 ………… . It has got all the 2 …………… conveniences, including 3…………. and 4 ………… . 4 …………. I've got a new flat with 5 …………. . It's not large but 6………….. . Soon I'm going to have 7 …………. .

 

 

a chute, block of flats, a telephone, comfortable, a lift, modern, a balcony

 

 

C. My room is not big but it is very comfortable. There is a big window with white 1 ………….. . There is 2 …………  by the window and 3 ………… by the desk. There are shelves with 4 …………. on the walls. There is a clock to the 5 ………. of the shelves. In the 6 ……… of the room there is a 7 ……….. table.

 

 

left, a chair, corner, books, computer, curtains, a desk

 

 

VI.

A. Fill in the gap in the dialogue with the appropriate phrase a – f.

– I'm so sorry Mr. Sandford isn't at home yet.

– ……………… I'll visit him some other day perhaps.

– Yes, Mr. White good-bye.

– So long, Betty.

a. That's not important.

b. It makes no sense.

c. What a shame!

d. No wonder.

e. That's all right.

f. It doesn't matter.

 

B. Use the suggested sentences in the correct order to make up a dialogue.

1. – Yes, Benny. You have two. They are in Canada now with their parents.

2. – In the North of America? Where is it? Is it as far as London?

3. – Granny, have I any cousins?

4. – Oh, no, Benny! It's much father.

5. – Canada is a far away country. It is in the North of America.

6. – In Canada? What's Canada, granny? Where is it?

 

VII. Choose the best reply for the following situations.

1. – Hi, Sally! How are you?

a. – How do you do?

b. – Fine, thanks. And how are you?

c. – I'd rather not say.

 

2. – Betty, I'd like you to meet Professor Mullins.

a. – How kind of you.

b. – Isn't it nice?

c. – It's nice to meet you. How do you do.

 

3. – Good morning, Mr Smith.

a. – How are you?

b. – Hi!

c. – Good morning, Dr Adams.

 

VIII. Find the odd – one – out in each group of words.

1. a. seagull, pigeon, shark, eagle, peacock

b. priest, librarian, graduate, turner, professor.

 

2. a. happy, hard, sad, angry, surprised.

b. pretty, beautiful, lovely, nice, handsome.

 

3. a. overseas, nearby, ashore, downstairs, well.

b. angrily, carefully, rarely, fiercely, silently.

 

IX. Fill in the blanks with the correct words from the brackets to complete the sentences.

1. Have you heard the fairy a) …….. about the cat with no b) ………? (tale, tail)

2. Did you a) ………… Ann ask you to put the plate b) ……….. (here, hear).

3. The Indians wrote the a) …….. treaty on a b) …… of bark. (piece, peace).

4. The a) …….. on a b) ……….. is called fur. (hair, hare).

5. After the illness John felt a) ……… for a b) …………. . (weak, week)

 

*X. Translate the following sentences into English.

1. a. Давай пойдем в деканат во время перерыва.

b. Никто сегодня не отсутствует. Все двенадцать студентов здесь.

c. Вы должны исправить все ошибки в переводе.

 

2. а. Добрый день, мистер Уайт. Могу ли я для вас что-нибудь сделать?

b. – Доктор Смит дома? – Нет, его нет.

c. – Какая жалость, что Луиза еще больна. – Да, у нее грипп с высокой температурой.

 

3. а. Моя двоюродная сестра старше меня на два с половиной года.

b. – На ком женат твой старший брат? – На моей бывшей однокласснице.

c. У ее невестки нет покоя в доме из-за домашних питомцев

 

 

 

 

Последнее изменение: Среда, 24 Октябрь 2018, 17:05