Список вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Сурдопедагогика»
1. Предмет сурдопедагогики, цель, задачи, научные основы.
2. Понятие о структуре дефекта и его компенсации.
3. Педагогическая характеристика глухих детей.
4. Проблема социальной реабилитации неслышащих в общество (медицинские, педагогические аспекты).
5. Связь сурдопедагогики с другими науками.
6. Роль обучения в развитии.
7. Классификации нарушений слуха, рассмотрение аудиограммы.
8. Личностные и профессионально значимые качества сурдопедагога.
9. Основные этапы развития зарубежной сурдопедагогики.
10. Основные этапы развития отечественной сурдопедагогики.
11. Диагностика нарушений слуха.
12. Причины нарушения слуха.
13. Основные концепции воспитания и обучения лиц с нарушениями слуха.
14. Личностно-деятельностный подход в обучении глухих.
15. Билингвистический подход в обучении глухих.
16. Специфика русского жестового языка и его использование при обучении лиц с нарушениями слуха устной речи.
17. Кохлеарная имплантация как способ реабилитации глухих людей.
18. Верботональный метод обучения в реабилитации детей с нарушенным слухом.
1. Предмет сурдопедагогики, цель, задачи, научные основы.
2. Понятие о структуре дефекта и его компенсации.
3. Педагогическая характеристика глухих детей.
4. Проблема социальной реабилитации неслышащих в общество (медицинские, педагогические аспекты).
5. Связь сурдопедагогики с другими науками.
6. Роль обучения в развитии.
7. Классификации нарушений слуха, рассмотрение аудиограммы.
8. Личностные и профессионально значимые качества сурдопедагога.
9. Основные этапы развития зарубежной сурдопедагогики.
10. Основные этапы развития отечественной сурдопедагогики.
11. Диагностика нарушений слуха.
12. Причины нарушения слуха.
13. Основные концепции воспитания и обучения лиц с нарушениями слуха.
14. Личностно-деятельностный подход в обучении глухих.
15. Билингвистический подход в обучении глухих.
16. Специфика русского жестового языка и его использование при обучении лиц с нарушениями слуха устной речи.
17. Кохлеарная имплантация как способ реабилитации глухих людей.
18. Верботональный метод обучения в реабилитации детей с нарушенным слухом.
Последнее изменение: Среда, 24 Октябрь 2018, 17:05