Свиридова Надежда Викторовна

1  Какие появились новые акценты в определениях понятий: «образование», «дополнительное образование», в законе «Об образовании в Российской Федерации» 2012 г., в сравнении с предыдущим законом «Об образовании» 1992 г.?

Образование:

Дополнительное образование:

2  Какие из перечисленных учреждений относятся к учреждениям дополнительного образования:

1        Музыкальная школа

2        Спортивная школа

3        Станция юных туристов

4        Аспирантура

5        Колледж

3  Составляя план профессионального саморазвития педагога дополнительного образования вы будете исходить из того, что педагогические компетенции – это …

1        педагогическая эрудиция педагога

2        базовые умения педагога

3        знания, умения и способность педагога эффективно решать педагогические задачи

4  При поступлении на работу в учреждение дополнительного образования вы будете заключать с работодателем…

1        коллективный договор

2        двустороннее соглашение

3        трудовой договор

4        трудовое соглашение

5  Правовой акт, который заключается между работодателем и педагогическим работником, в обязательном порядке содержит условие…

1        об обязательном социальном страховании работника

2        о квалификационном испытании

3        о неразглашении персональных данных

4        о систематическом повышении квалификации

6  К основному персоналу учреждения дополнительного образования относятся:

1        работники, обеспечивающие выполнение основных функций ОУ

2        работники, обеспечивающие выполнение дополнительных функций ОУ

3        работники, обеспечивающие выполнение административных функций ОУ

4        работники, обеспечивающие выполнение исполнительных функций ОУ

7  В условиях внедрения ФГОС основными вариантами взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования являются:

1        использование кадровых ресурсов УДО

2        использование материально-технических ресурсов школы

3        использование материально-технических ресурсов УДО

4        совместная проектная деятельность

5        слияние административного аппарата ОУ и УДО

6        замена школьных уроков учебными занятиями в УДО

8  В реализации образовательных программ учреждения дополнительного образования могут принимать участие…

1        научные учреждения,

2        общеобразовательные школы, лицеи, гимназии

3        частные образовательные учреждения

4        медицинские учреждения

5        промышленные предприятия

6        учреждения спорта

7        учреждения культуры

9  Соотнесите характеристики инновационной деятельности педагога с направлениями деятельности:

1        Научно-исследовательская деятельность

2        Проектная деятельность

10 Сопоставьте вид компетентности педагога и  составные черты ее характеристики:

1        Профессиональная компетентность

2        Информационная компетентность

3        Коммуникативная компетентность

4        Правовая компетентность

11 Определите цель исследования и тему исследовательской работы педагога дополнительного образования, исходя из списка поставленных им задач:

1        изучить литературу по исследуемой теме и выявить особенности формирования эмоциональной сферы подростков;

2        проанализировать потенциал различных видов социально-педагогической деятельности;

3        разработать карту наблюдения для проведения исследования;

4        провести экспериментальное изучение изменений эмоционального мира подростков в ходе социального проектирования.

12  Для проведения диагностического обследования обучающихся своего объединения вы, как педагог дополнительного образования, будете руководствоваться…

1        согласием родителей

2        приказом директора

3        решением педсовета

4        должностной инструкцией

5        дополнительной образовательной программой

13  При разработке дополнительной общеразвивающей программы вы будете исходить из следующей формулировки цели:

1        Цель – это прогнозируемые конкретные конечные результаты деятельности педагога

2        Цель – это процесс изменений, которые осуществляет педагог в ходе профессиональной деятельности

3        Цель – это количество необходимых для получения результата усилий человека

14  Концептуальный раздел дополнительной общеразвивающей программы содержит, как правило, описание подходов, которые педагог использует в своей деятельности. Если вы стремитесь к тому, чтобы обучающиеся могли применять полученные знания, умения и навыки на практике, вы выбираете…

1        личностно-ориентированный подход

2        деятельностный подход

3        культурологический подход

15  В профессиональной деятельности педагогу приходится вступать в отношения с коллегами, которые не всегда оказываются конструктивными. Соотнесите виды решения конфликтных ситуаций с их средствами:

A)    Административное решение конфликта

B)    Педагогическое и психологическое решение конфликта

1. Беседа
2. Убеждение
3. Приказ руководителя
4. Перевод на другую работу
5. Решение конфликтной комиссии
6. Просьба

16  Одним из ведущих компонентов профессиональной деятельности педагога дополнительного образования является организация комфортного и эффективного межличностного взаимодействия обучающихся. Проанализируйте данные научные определения. Какое из них соответствует понятию межличностное взаимодействие?

1        Система взаимообусловленных социальных действий, связанных циклической зависимостью, при которой действие одного субъекта является одновременно причиной и следствием ответных действий других субъектов.

2        Система взаимообусловленных индивидуальных действий, связанных циклической причинной зависимостью, при которой поведение каждого из участников выступает одновременно и стимулом, и реакцией на поведение остальных.

3        Совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения), и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями и целью которых является создание условий для реализации прав граждан на образование.

4        Целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенциями, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни.

17  Профстандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» вступил в силу с 1 января 2017 года. Выберите правильное определение: профессиональный стандарт – это…

1        – документ, раскрывающий с позиций объединений работодателей (и/или профессиональных сообществ) содержание профессиональной деятельности в рамках определенного вида экономической деятельности, а также требования к квалификации работников

2        – нормативный документ, определяющий совокупность требований к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации

3        – документ, определяющий результаты обучения, критерии, способы и формы их оценки, а также содержание обучения и требования к условиям реализации профессионального модуля

18  Какой вид аттестации является в настоящее время обязательным для педагогического работника?

1        в целях установления первой квалификационной категории

2        на сертификацию квалификации

3        в целях установления высшей квалификационной категории

4        на соответствие занимаемой должности

19  О каком понятии идет речь в данном определении: «уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности»?

1        профессиональное мастерство

2        профессионализм

3        квалификация

4        профессиональная компетентность

20  Выберите из списка виды и типы образования, которые  сопровождаются повышением уровня образования:

1             общее образование

2             информальное образование

3             профессиональное образование

4             дополнительное образование

5             неформальное образование